生命生命.生命生命最终版20160404生命生命执教老师::1、轻声自由读课文,边读边划出以上词语,注意把字音读准,把句子读通顺。2、想一想,用以上词语中的一个或几个概括说说文章写了哪几件事。●动弹挣扎欲望震惊冲破不屈向上茁壮生长竟然沉稳糟蹋珍惜震撼●,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,本是花一样的年龄,可就是在这样的人生季节里,杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩,变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。从12岁患病到61岁去世,她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,就这样保持着一种姿势,在轮椅上坐了整整50年。,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。——杏林子●●●●
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