各年级电话开场白.doc

各年级电话开场白.doc各年级开场口小学部:一年级开场白您好,请问您是XX同学的家长吗?我是XX培训学校的XX老师,您现在方便接听电话吗?之前孩了参加过XX校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们XX教育从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到XX校区做一个学习兴趣方面的免费教育测评。主要是以激发孩子学习兴趣,培养学习习惯以及家庭教育方式方面,了解下孩子进入新学校的一些心理特征根据孩子的情况做一个针对性分析和指导。您看您觉得希望在哪个方面希望得到帮助呢?二年级开场白您好,请问您是XX同学的家长吗?我是XX教育XX老师,您现在方便接听电话吗?Z前孩子参加过XX校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学大教育从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学大校区做一个学习方面的免费教育测评,孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重耍过渡阶段,适应了小学生活,也形成了一定的行为习惯,我们要对其不良形为进行及时纠正,培养学习兴趣。同时也会在家庭教育方面给予一些帮助!三年级开场白您好:请问您是XX同学的家长吗?我是XX教育XX校区XX老师,您现在方便接听电话吗?之前孩子参加过XX校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们XX教育从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到XX校区做一个学习方面的免费教育测评。孩子普遍马虎大意,做作业磨蹭,我们要注意并及时纠正这种不良习惯,培养学习兴趣,为进入初中高年级学习垫定基础给予孩了针对性的分析和建议。四年级开场白:请问您是XX同学的家长吗?我是XX教育XX校区XX老师,您现在方便接听电话吗?Z前孩子参加过南昌的学大校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们家兴教育从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到XX校区做一个免费的分析,让孩子了解到自身的不足,纠正孩子态度的同时,在学习习惯上给孩子一些好的建议,孩子的学习知识点已经增多加深,家长也可以通过测评更深入的了解一下孩子的内心想法,对孩子有一个正确的引导。五年级开场白「请问您是XX同学的家长吗?我是XX教育XX校区XX老师,您现在方便接听电话吗?之前孩子参加过XX校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您來电话是因为咱们家兴教育从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到XX校区做一个学习方面的教育测评,针对如何加强孩了学习兴趣的培养,如何提高自主学习的能力根据孩了情况作分析,孩子已经开始进入小升初的储备期,一些含金量高的证书需要在这一年考取,小升初动向方面也会根据孩子的情况给家长一些建议。六年级开场白:请问您是XX同学的家长吗?我是XX教育XX校区XX老师,您现在方便接听电话吗?之前孩子参加过XX校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们家兴教育从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到XX校区做一个学习方面的测评,可以帮助孩子分析一下小升初的动向,咱们对孩子做一下全面的分析,进行一个查漏补缺,提高孩子的学习效率,建议您陪孩子直接來咱们的校区当面和老师沟通一下。家长,进入初中之后,初中和小学的学习方式有很大不同,学习科冃骤然增多,单科知识点难度增大,所学知识的深度和广度增加,老师教学方法的不同,都给初中学生带来较大挑战。初中部初一开场白学生从小学到初中后,1节课的容量相当