人教版五年级上册第三单元课外书屋《森林报》推荐课.doc

刘媛教学目标一、了解苏联著名科普作家和儿童文学家,维·比安基的《森林报》,并通过这节课,产生阅读兴趣。二、学习通过目录整体把握主要内容,比较和想象阅读的方法,养成良好的读书习惯。三、通过感受鉴赏文本,初步了解其生动清新的语言特色,激发阅读兴趣。教学重点难点激发学生的阅读兴趣教学课时一课时教学过程一、导入同学们,你们平时都读报纸吗?你都能从报纸上获得哪些方面的信息?报纸的作用可真不小,能让我们了解时事新闻,能为我们传播文化和知识。我们应该养成看报纸的习惯,增加自己的见闻。但是一般的报纸上通常只报道与人有关的消息和事情,但我相信你们一定对飞禽走兽和昆虫,平时的生活也很感兴趣,比如在寒冷的冬季,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑;比如林中大汉麋鹿打群架;比如秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息……可是这些新闻在一般的报纸上可看不到,那老师是怎么知道这些事的呢?老师就是看了《森林报》,了解到的这些新鲜有趣的事的,想不想读?这节课,刘老师就带着大家了解了解这部书。二、·比安基的代表作,我们来一起认识认识这位作家。(白板出示维·比安基的简介)。正是作家的善于观察和记录,以及对大自然和动物的热爱,才有了这样一部妙趣横生内容丰富的森林吧,现在就让我们一起来看看这本书吧。2.《森林报》是一部书,但它又和一般的书不同,作者别出心裁地采用报纸的形式,介绍了四季中大森林里的各种动物和植物的生活状况,读了这部书,你就如同跟随作者在森林里住了一年,森林报照着普通的日历创造了一种森林历,也分成12个月。(出示森林历)看着森林历,展开你的想象,结合你已经获得的知识,猜一猜,12个月里森林中都发生了哪些事?(学生猜想,交流)这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书,却又比你曾看过的百科全书更有趣,更让你喜爱,为什么这么说呢?老师给大家带来了书中的一些片段,我们一起来读一读,自己去验证老师说的对不对。三、精彩片段赏析1.《雪地里的奶娃娃》先出世前半部分,设置悬念,让学生猜想激发兴趣,学生猜测之后,出示结果。从这个小故事中你了解到了森林里的兔子的什么习性?与雪图的习性资料做对比,发现语言特点——生动,清新,轻快。2.《盖房子的和不盖房子的》我们再来看另一个有趣的故事。狐狸是大家耳熟能详的动物,童话寓言故事里经常有它的身影,它留给我们的主要感觉是什么?狡猾,那真正的狐狸又有什么样的生活习性呢?请大家读读下面的故事,它发生在狐狸与獾之间。(学生读故事,读后谈狐狸的生活习性和欢的生活习性。)这是科普读物吗?是的,这都是为比安基经过长年累月的细致观察后记录下来的,他用轻快的笔调写出了森林里的动物、植物,他们有喜