构建网络多媒体教室招标书.doc

构建网络多媒体教室招标书前言一、需求分析信息网络在全球得到了迅猛的发展,我国在信息网络上也有了很大的发展。特别是随着我国“三金”工程的深入发展,计算机网络的建设在全国各行各业都得到了蓬勃发展。在我国现阶段校园网建设中,最具有普遍意义的莫过于多媒体教室网络的建设。多媒体网络教室是先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教学方法相结合的产物。几乎所有的学校在建设校园网时,首先考虑到的就是通过网络实现多媒体教学。建立多媒体网络教室的主要目的是实现计算机控制的电化教学,使多媒体电脑与视听教室相结合,实现集体学习,分组学习,与个别学习的教学环境,教师不用再花很多的时间写黑板,或是来回巡视教室,学生也再不用挤在一起看教师的示范,无论任何形式的教材,如:光盘教学软件、CAI/CAD软件、文字、图形、动画、影片、声音等多媒体资料,均可以在系统上使用。它将网络教室、电脑教室及语音教室三者有机的融为一体,使学校的教学质量得到很大的提高。为了适应素质教育的要求,适应信息时代的步伐,多媒体网络教室应该具备以下几方面的功能:多媒体教学功能:一个多媒体网络教室应该能够充分发挥计算机的交互性和网络的连接性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。具备教师演示、学生练习、查看学生等功能。另可加上一些外围设备,如电子白板;录音机;录像机;VCD机;闭路电视;实物展示平台;硬盘还原卡;网际飞梭;投影机。网络浏览功能:随着网络技术的飞速发展,使我们置身于信息的海洋中,学校的教师和学生也要了解信息技术,了解网络、及时的了解校园内部的信息,充分发挥校园网的作用。那么,具备网络浏览功能是一个多媒体网络教室不可缺少的,同时还应该能限制学生在网上浏览的内容和时间,真正做到为教学服务。安全恢复功能:学生在操作计算机时难免会有一些失误使计算机瘫痪,具备安全恢复功能的多媒体网络教室可以立即进行安全恢复。二、系统的总体结构通过总控制室内的总控交换机连接出一根光纤与控制室内的一台交换机相连接,其它四台交换机采用堆叠技术,共亨网络带宽,可保百兆直接到桌面。将工作站连接起来形成一个小型局域网络,局域网中通过一台专用服务器来管理、控制网络的运行。所有工作站均可共享文件服务器中的软、硬件资源。客户机/服务器网运行稳定、信息管理安全、网络用户扩展方便、易于升级,与对等网相比有着突出的优点。整个网络采用的拓扑结构为总线式星型结构,使用100MB的非屏蔽双绞线和100MB交换机将服务器和工作站连接起来,以提高网络的传输速度,运用这种结构,可以提高网络的安全性、可靠性、可操作性及可维护性,便于网络的使用和管理。工作站间的多媒体图象及声音的传输是通过专用的数据通路,采用的是总线式总线型的结构,这将有利于提高传输的高效性和实时性,使传输的图象及声音不会出现失真和滞后的现象,使多媒体教学能够充分发挥作用。三、布线及控制管理系统布线及控制管理系统包括结构化布线系统和机房管理系统两大部分。1、结构化布线系统方案基准:本教室所采用的结构化布线系统是通过对建筑物的结构、系统、服务和机房管理四项基本因素以及它们之间的内在关系进行最优化设计,从而为用户提供一个具有投资合理、高效、舒适、便利的网络环境。本方案是模块化、高灵活性的建筑布线网络,主要产品采用的是业界中广为应用的国际认证品牌AMP(CONNECT超五类布线系统的产品,该品牌产品