教师如何提高自身修养.docx

教师如何提高自身的师德修养当今世界,教育不仅在人们心中的位置越来越重要,而且已经成为体现一国社会发展和综合国力的重要标志。可以说,未来的国与国之间的竞争是人才的竞争,是综合国力的竞争,是国民综合素质的竞争。而这一切的基础,是今天的教育,今天的教育是否成功又几乎全部依托着今天的教师。因此,教师的素质,特别是教师的职业道德修养水平是至关重要的,教师必须努力提高自身的师德修养。一、充分认识教师肩负的重任,培养自己崇高的责任感和使命感。曾几何时,中国人躺在中华五千年的灿烂文明上沾沾自喜。然而,时代在前进,那早已成了久远的历史,那些辉煌没有我们的一点功劳。今天,我们的国家虽然在快速的发展、壮大,但是,不可否认,我们依然只是一个发展中的国家,与发达国家相比,我们存在着巨大的差距。一份报告显示,2002 年中相当于 1858 年的英国、1892 年的美国、1957 年的日本、1976 年的韩国。按照目前的发展速度,到 2050 年,中才达到 2002 年的美国。我们有什么理由骄傲上下五千年的灿烂历史和文化?同样,一份又一份的调查报告显示中国学生与欧美等发达国家学生相比,有着巨大的差距,在我们这样一个很难吸收其他国家优秀人才的发展中国家里,不培养本土的优秀人才,我们怎样去实现中华民族的伟大复兴?而培养优秀的人才有赖于高素质的教师,有赖于教师有较高的师德修养。因此,作为一名教师,应时刻想到,自己的每一个教育行为都和中国人的尊严密切相关,自己既然选择了教师这一职业,就必须成为一名有责任感和使命感的老师,把民族的荣辱兴衰铭记心头,要为民族的发展提供源源不断的优秀人才和精神动力。要成为一名有责任感和使命感的老师,首先要做到以下几点: (一)要对自己有责任感。当今社会,有许多人过着得过且过的日子,上班混工资,下班找享乐,人生没有积极的目标,甚至于放纵麻醉自己。教师的工作相对清苦,但也相对清闲,因为毕竟收入有保障,且工作量不高并有很多的假期。因此,教师如果没有一点责任感和使命感,更容易在生活中沉沦。要避免这些,教师必须时刻有对教育的责任感。一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人,1一个对自己不负责任的人,是不可能对他人负责任的,更不可能对国家对民族有责任感。作为一名教师,对自己负责任,最重要的行动是珍惜自己的宝贵年华:不浪费生命,能有价值的利用每一天的时间;不随波逐流,能在物欲横流的世界里保持一份精神的清醒与尊严;同时,要对人生有一个清醒的认识和规划,而不是“做一天和尚撞一天钟”,要认真做好教育中的每一件事,让每一天过的充实而有意义。在这种充实而有意义的生活中,不断体验教育的甘苦与收获,也不断提升自己的师德修养。(二)要对学生有责任感。第斯多惠说:“正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人”。因此,一个教师对学生最大、最好的责任感,首先是尽快的发展自己,使自己成为一名具有专业水准的教师。一名有责任感的老师,自身却没有能力,他又如何去对学生负责呢?曾有人说,要给人一瓢水,自己要有一桶水,在这个信息高度发达的时代,你的一桶水也已经完全不能满足学生的需要,你要有一条源源不断的活水。因此,一名对学生有责任感的教师一定要不断学习,积极思考,永远走在时代的前列。其次,一名对学生有责任