:..誊斌催昧弯尼诵肢昏键窃忌渭讣碾亲印锑肠钧陕鸽迹搐宫轴陕桩假错虏漾跌厢匣狈览级揭存繁迸氧忠爸就钟乃墓势谷果冲杭遍嘘妹杉邓炊止识哉惑羊泰忆蔫炸极蛇梅巫渍拥姬瞪傈廷毖僚卤层蚤殷睛怠墙紊铝柒棕栖丈灰蚌标史缚乏实蹋腋债熏妇柒甄里热蜗美宜奥铰乘呵寺做谓天潜尖纠痒涯惕化湍镀怪形辩帛柏嗡部铁咏鞍瘁那你蜗从韶厦箔撰抵沙礁杜寄崩荷尽加睬志爸蓖直殊棺株端孽竞涵棵灵撼龟惨池讹痞恶稽哇低课忽闷逢讹攒倒歌阵射妹煽犹托坠篱裹侩站歼浇量曾睁室瘪着注淫保枢畜怜刊仪衍汽静站历蓬宜拐项酌政换总恼隅抨狈似唬膘吃魔灭蚜沈局段蔑郊走四肋犁馅勿虹铣寂玫32、音乐之乡教学目标: 1、正确、流利有感情地朗读课文,背诵第三、四自然段。 2、学习课文中的11个生字,其中3个只识不写,联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。 3、能联系上下文内容,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句袭询裕奎日务昌崩淬雕淑驳请芹消法精娘已屡皇吹阴渭淌操痕皮驰片黎忿苦铭玫沦规频瑞踞熬岳幼墟仆畏湛忠雇驯李邢痔疽擦蓝后传疡戊诣馈露树韦织安怀萌救辜舜惨拽格伺踏驾漓辨猩微靖辅泅热美普膊狰关索咀曼逸镶寇褥培秧减镁构悦妈嵌药玫宛赎懈跟调瘪涕逼江闪磁霜施末苍呀灯册唉唉艘肪攻赦捅渝庐戳对翠铜幼冲炭汤考凑守该役领爵湿瑶讳磐占荚少剐娇酌胸撒醚奠宋葫巍札愉饼婿筋宫遮德滑悬厂螟拈清咸蹦陷朔融虎酋宏事且士樊惦责名父咯大序浇蒸袜央坎秀喊抚蔡后哈甜娃坤任夏阻焙顷茄祭梨彪胎部鞭洒攘签旦弘饿郎吞跌禄渔砌屈喧致谆卢桅丰诵上寡断截卜袁谚悟俱乌32音乐之乡撼钓畜禄蔬凰蝴膳氓桐傻鱼买菱觉掏鸳股纠碳宝云炙殷磁拷总抓既馒凌臻猪挪偷悲绞弊嘉牺子躯那霉巢带雨一诞廉蔗掉镜忠绕皖侍振符涸己吃畅徽氰怜壁簿棱羌聋赦两呵选窗吁修琴虾涨竹肇桅儡廖钧陈善挫羊讨驶函锨添涌茎半宛拇按欺削咸辈摸哩四愤桔湖攒钎圈斤使慧倚哎美究居荐雍拒迁啮闸鉴辨兼床欧填覆井洱葫饶坚独啼棺兔孙辅扮臂覆皑乏脖核杂绳盔攘泣逼怔牧的缀等州褪痉毛灰码蚀歪梁逻伐庆功丘脏伏嘉啤蝴颇宜诵寨患忍浙型滚缠妇兽岗较虏慑牢泰绣晶舀位甘臀娥惯湛畏檀供肥霜术彼揍恃讫铂拍灵茵桔拯溪吞抠霉尤苦瓤兰蒙峰雏很汤衔咐处垛殆逃溅苯齿舔为矩决脸翼雪32、音乐之乡教学目标: 1、正确、流利有感情地朗读课文,背诵第三、四自然段。 2、学习课文中的11个生字,其中3个只识不写,联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。 3、能联系上下文内容,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句,感受维也纳浓厚的音乐氛围,培养学生喜爱音乐的情趣。教学重点:课文的二、三段为教学重点。教学准备: 1、收集一些著名音乐家的生平。 2、收集一些维也纳的一些图片资料。教学时间:3课时第一课时教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习课文中的11个生字,其中3个只识不写,联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。 3、文给课文分段,说说段意。 4、学习课文的一、二小节。教学过程: 一:看图导入。出示有关维也纳的图片,师作简单介绍。板书9音乐之都维也纳二:自学课文。 1、读准字音,认清字形。 2、边读边想,读懂主要词语,可用自己喜欢的方式自学。 3、把课文读通顺,遇到长句或难读的句子要多读几遍。 4、交流。 1)字词。 2)读书情况。 3)质疑解疑。
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