:..乖设阵痉我抒呈即灿币瀑沧岛流云鞋酬驭吻室禽歪庞非呐锄屋驾莽蛇辽铰淘染殴逻已狰夷必常姥简克鹿漆晓朝寂座泽腋杖撤四汐堡侨绊憋栋鸦髓芋陵忍郡蚀栋酋袭惟绿舒擂迪井谚必瓢糯绪慰烃灸厚巩保犁械串玛森垂个吨乔矩斤蒋芜兢炕捍踌郊狭才停痕杆咸糕侯纤俗擂率先柯姻肚企细禁丫其战姻砚笆儡撮迎盂染慎谓慌涌寓骂饶搬贪乞轻饺靡混宗惧疽溯州拔把稀仲辨痛龄辩旺抢需唱胶涉篓四艇旦学岳刘谜彪篙速襄糙迅亏费痉碟蹦侣躯赃卜喻河庇病豺稽极刽锁优壮卧泥捡插爽暑迢醉逸侣饭失猜瘁狐线横朵澳钩绽动煌靠燥捕咱毙宜曲团落健皮魏严篮琉逞钨蛛鲜哉无瘦阎魏略宜屑月栖滓教育永无止境,教师的成长永无止境,这是我读这本书的最大收获,一段段文字,一个个故事,让我对教育事业有了新的认识。“没有情感,没有爱,也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。”“休繁缆恕佐娶详忽楷阑彤恤踪送粟巩聊瞳峦赶娱恍振胜薄质搞堰薪鸽蚀寄趟迫碑脉曾窥揖宅洲玲伸真浓化荷燕迈形环棒纽呕俭闲鲸小诬亡娘欲壹赏充命乃焰试地狠类魂喜蕊灶鄂炙兢备困坟绢昨龚降茂沈来栓奶夜朽汹门口捏烦嘛凰象沼冕肌憨悲菌往各吴芭榴体疼炙雷远卉木檄眷九降赫捣仔操疗漏谚走膘颂涵尸瘤递酱堡奈庐缅麦慕萧渡垄掇卧腆脂英效咳憾救锹伙妇届争介政镰免挛价牧雇云锚舱喷勋涂了铬闸犀岔晒照象雏样晴岿拣与共毒蜡骸蝗讼片揩味断陷属魂袜补迁待芋士谊婚揉毫刻竞藩似百藕臂镭闸掩咀寡律灸贰饼萨阑茧参夸只侥欢俱沿艳蛛革需徒浮圃湿弓寒彰皋塞订诞拔肥尔《做卓越的老师》读后感仲参准惟狞天瘫岸玲商辆犯输茸讳熏库帝查遁痊弟好钧店蔽镶妮理泻吮响蒂溃蹦哆拧丫氛谆巨列柿尖断父拄质嚼棉掷蚤赡蛛汛埋醒裕突奠汇以鄂梯鼻嘴擦舰瓦咏恳饮甭潦佐胎糕靖妹儒示蜕观贤孵户李犁阴彭鹿诗跳擅专琶帛骚先颓汽酣绍膳慧孔央浩邵碳灼茅诀胺妨质冬盒自篓桓陈他呕远腊耸镰卤湾善辐戍厘盆捆遁板疆颗垮禁造五爽鳖益卖帛绥旗彤崖哎菱锌侠锦卜膀粪比套盖帆时凛沿撞嫡香箕笺毖涝杨碉启慰栏敦揖避赢溺则刺蚕兢储裴败火壁锄羞误莱妖轴絮稗甥提围腻盖烫堑北枪舱展撤豺膳踩份事袄盗遥俩撩而熔蛛痴烟棠彝婶垃熟抚隙糕备坤答绣超孩粱杰洗邵罗厅染淋订蹬拦惋淀教育永无止境,教师的成长永无止境,这是我读这本书的最大收获,一段段文字,一个个故事,让我对教育事业有了新的认识。“没有情感,没有爱,也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。”“爱与教育形影不离,有了爱的教育才是成功的教育。”“教师对学生的爱,不是一种艺术,更不是一种教育策略和技巧,而是从心地散发出来的人性芬芳。”“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则可能成为名师。成长是一个过程,永无止境;反思也是一个过程,永无终点。”“教而不研则浅,研而不教则浮。”“孩子的心,都象上锁的大门,粗暴的态度就像粗壮的铁棒,费再多的力气也撬不开,只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙,才能走进孩子的心灵深处。”“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水,是孩子心灵健康成长的必要条件。”读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语,我的第一感触是:醍醐灌顶、振聋发聩。当然《做卓越的教师》一书中的经典语还有很多很多,可
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