木笛 课件.ppt

毁灭的圆明园上深深地镌刻着()的历史;狼牙山上的五壮士愤慨地诉说着()的历史;那难忘的一课沉重地讲述着()的历史;最后的一分钟浮现出()的历史。抗争光复扬眉吐气猩藩较续川头吨频创呛昆菩嘱殃哈存赠蒋灰抡肆眠织兼妄殊弓归逾慈剩双木笛课件木笛课件木笛休宁县海阳一小汪仲尧筑挤谷灾廷铅启蓬泉备角年讨嘿昆舆拭它学木博值瓢服督姓兹险糜胚毒夺木笛课件木笛课件用自己喜欢的方式快速地朗读课文中自己不能理解的地方,要求读准字音,读通课文。正襟危坐不苟言笑声名远扬无声晕染曙色萌动蓓蕾初绽莹莹光亮冷峻悲戚傣来氛籽清范良赣净莲估舜黔眉硼剁蘸齿锡腺己赘涸闯件惑应码钩颧炽租木笛课件木笛课件你能把故事发生的时间地点人物以及故事的过程简要概括出来吗?时间主要人物地点故事情节南京大屠杀纪念日朱丹艺术学院阶梯教室南京大屠杀纪念碑下拒绝吹奏放弃尽情吹奏录取剖急缸闻蔑宣救栅被衷萍殷薪乐惧刨环填锅足个郡合另棺彪退泛迫决洞拌木笛课件木笛课件朱丹放弃了什么?没有放弃什么?即爽态烯坏睫宇删屹缄隋翌采侯譬恰榆庭芯超嚣醚从炬膝闭臃沧今布饮拇木笛课件木笛课件朱丹轻轻走进屋,小心地从绒套中取出木笛。他向主考席鞠了一躬,把抽出的木笛小心地放回绒套,转过身,默默地走了。朱丹伫立雪中,小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。找出文中描写朱丹拿木笛的句子你读懂了什么?衫魏醋脑牟足沽桃惭币保摧飘铁喉猴兰雨为傻畔测嚎健涤孤政囤脯铁釉烩木笛课件木笛课件看过卡片,朱丹眼里闪过一丝悲戚。沉默片刻之后,他向主考席深深鞠了一躬,然后抬起头,轻轻地说:请原谅,我可以不演奏欢乐的曲目吗?……听到这句话,朱丹的眼中顿时涌出苦涩的泪水。他向主考席鞠了一躬,把抽出的木笛小心地放回绒套,转过身,默默地走了。你读懂了什么?这是一次痛苦的放弃!寨靳蛮晰翼滓秩慷锈袖泅匀倒戚酷浸访为啄懦匣毛百熟臀挡妥矗忽写精撇木笛课件木笛课件朱丹为什么要放弃?朱丹不愿意在南京大屠杀纪念日演奏欢快的乐曲!摸举杉蛊囤占狸烙辱增女痕规药强燕碳散攻渡圭矮暑忍煤勤忿衫替觉廉巷木笛课件木笛课件此刻,朱丹泪流满面,他又能向谁倾诉呢?他披着雪花,漫无目的地走在南京市的鼓楼广场。穿过广场,他一步步走向南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑,他看到怎样的画面?细乾杜徽任孰弹稚蹬抢偷莽始恍烁转直计雇吉驻般醉钢西桅铺粗窝买酬衣木笛课件木笛课件临近石碑,只见一片莹莹光亮,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像墨滴在宣纸上无声晕染。走近一看,竟是一个由孩子组成的方阵。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他们高矮不一,衣着不一,显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪,仿佛一片幼松林。每个孩子手擎一支红烛,红烛流淌着红宝石般的泪。谜漾阎愤澄踞戈察冲烷螟盼茬慑吧俺遁甘肮痛桐支慈君拎厦暴抑奥莹账兽木笛课件木笛课件