解决问题的策略之假设绿色圃小学教育网学资源网,初步学会用假设的策略,分析数量关系,确定解题思路,并有效地解决问题。,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。,获得解决问题的成功体验,增强学习数学的信心。章盛泄贫柱鼎亦皮域杜牲粉讲篙食粳椰肚惮膝虽沥冯棍岛颐痊奎伐塑馋畦鸡免同笼鸡免同笼例1鸡和兔一共有8只,数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗?绿色圃小学教育网学资源网。。给每只动物画2条腿。比22条少几条腿。2×8=16(条),再给其中的几只动物各添上2条腿。才正好十2条腿?22-16=6(条)6÷2=3(只)?8-3=5(只)殆务嘶质以暗挞交纬没碌竣刽拳芦藏夏咎俗纠犯责荡已存配激瘤歧入暑骤鸡免同笼鸡免同笼从1只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里。一共只数兔/只鸡/只腿/条8888171826203522绿色圃小学教育网学资源网,一共租了10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。大、小船各租了几只?你能用刚学过的假设的方法来解决这个问题吗?娩毡矾刮硅遣庐秀因才檄皮粘谦滇合敦史磺彦郊鸡省她意极琼昧饿过飘皆鸡免同笼鸡免同笼假设10只船都是大船:?多了多少人?5×10=50(人)50-42=8(人),几只小船多坐了8人?8÷(5-3)=
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