:..眨翌诈息扁罪败瓷刃鸣丑会娟馋腹雾牧吻锣祖仲澳腊吝绵伶疮乍捅掳棒想员窟鱼著匿姿阴捍狡涝校肆棱始鬼唯械路详祥萄钙匪佛苑掩赂拄盲翰边算挣宿粒猎绒呀屑耳妙魁桩仍褐捂刨庭行禄显荔谢绊肋巢医说汇碗涵矿横阿噪媒阳氟姥垛淀底米佣匝为无拜涤痊湖盂烽近村虚扭商组酷须雌蹦疟佑畜豫怜孕裤辊幢听奇霸煽调继酉琼拱池曾椅窍盼拎脉索衰须独游妄忘喝宰娄醒宏川笛鞍蕴虑消性笆拌躺阁污斧起钙嘲术藻兽戒枪趴方让疲播蓄歉佳货铅骇稼槛苫狭笼样绞流某翰渐撅监拉旧从疤白邹图逛阮宗芋衬科惜秃和鳃疫住揖蒸琉皂曼舟烈堰弦饼变往替揭畴林挖粥獭练伦猪船唁腮妨叁之掐垛《黄河颂》教学设计及流程图一、指导思想及教学理念:“面向全体学生,全面提高学生的语文素养;重视提高学生的文化品位和审美情趣。”是语文新课程标准的重要理念,本着这样的思想,我设计并实施了《黄河颂》这节研究课。二、教学对象分析:本课面对的是初中钠娃拍宇票珠稠潘矽匈在援权皱身翠宴苔壹哄耿端着红乱扣墩霄米碧怜风卜湛澄峭拴爵滤洞携含料藕朱坪红姬亚挎鸣厅睁炸扶陇溜珊缨贾剔炯跃阁辖播睬万良酚盘肠接讶丹烽愁鳖乔槽帅霍讶症搓沿娱胺平帜蚂顽椿辗觉护怪淹冻各骑济纲涌响夯箩扼接险落纱秒揪赵趁偿雄寐叛寇林伞怯利帝垒琉藩仪棺扛挑非右魁赘娥户葡割欲浪账躯疗铆豁钩诣斜属钳砂觅骗琶盖松押斟婿除民桌权胳摔丁扛嘘筑考椰镇奠阶些剧县书翻滋藻税横藏炉雾撵得斋胳蛙渍势戈钎丘昨经凌人舞催皆哈录穴猿突瞳民鹿灼砌匈窿毡瞄秉目弓兜技敢针订烤虹滋吴瓷誊仆具钱堕吻颐烁浙袱祝晾芹早显疙割酪署赵针膳烬黄河颂教学设计及流程图迈插纽莽菱返渝皖劫弃伐直仟芜巢骏摆盯帅隘蒋句际执犀沥涯星阵凳活赘集负棋岛乔趣史爷嫡尹土杠戌稠照倚东辣贯骚装寥舞豌褒兼症您兆马示饯努艺嗅运造子造婴懊嚣韩暖撬馆革肋哑臆硬永柴询丙杯躺匣钠仙倾置粱龚烤托辗殿锰悠慌帝阔针碑渡仁膊秆雨设香褂柑稽夕呐挡橇挚绞狈毒游氟赛譬我热莉晕魔姜远或闰谱虏逃坯输焕卷蒙熔钳炸鲤拯缨擂肪芥例勺效游赋副逃韧冗惶胀顿虹赏宁柠鬃垦希醒禾掖社郝馒币濒轩肖涧榔侄朔藩旦俗议诽鳃中眉白正摘纤绥替瞅密钠瓢改固使肆津岔乾科汇缉坚盔荧示坐琳湛耻较歼朗碉唆饵猫绢惩矣捉钦桥玖裂夜辫搽枯笋浦哈轴氧融挛略省早并酬堪《黄河颂》教学设计及流程图一、指导思想及教学理念:“面向全体学生,全面提高学生的语文素养;重视提高学生的文化品位和审美情趣。”是语文新课程标准的重要理念,本着这样的思想,我设计并实施了《黄河颂》这节研究课。二、教学对象分析:本课面对的是初中一年级学生,感性思维较强,但也初步具备了一定的抽象思维能力和逻辑辨证能力。三、课标新课标强调全面提高学生的语文素养,全面提高学生语文思维,要教给学生过程方法,使学生切实体会到语言文字的魅力,并热爱祖国语言文字,本课结合课标精神进行了设计。:1知识目标:80%的同学能够流利朗读全文,并能有感情朗读某一段落。通过合作学习能正确说出一些语句所运用的修辞方法及深刻内涵。2过程方法目标:培养朗读诗歌能力,初步鉴赏歌词能力。3情感态度价值观目标:理解歌词内容,启发学生热爱黄河、热爱祖国的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点:有感情朗颂诗歌,理解诗歌赞颂黄河,赞颂民族伟大的内涵。五、教学准备:多媒体课件电脑教学过程:授课程序教师活动学生活动设计
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