艺术管理论文：论艺术管理的学科属性.doc

中央音乐学院毕业论文题目:论艺术管理的学科属性Thedisciplinarypropertyofatheoryofartmanagement院系:中央音乐学院专业:艺术管理姓名:梁川学号:ZSB12200B00050指导老师:王红梅职称:教授2014年3月浅析艺术管理的学科属性Thedisciplinarypropertyofatheoryofartmanagement梁川(中央音乐学院艺术管理方向,陕西商洛)[摘要]艺术管理学”作为一门学科在人类知识体系划分中的递属关系,“艺术管理学”属于社会科学,其学科属性应该划归于管理学知识体系之中,具有群体行为和群体价值性,学科的交叉性以及广泛的实践性。[关键词]艺术管理群众性交叉性实践性目录内容摘要:……………………………………………………………2目录……………………………………………………………………3绪论……………………………………………………………………4一,艺术管理学的群体性……………………………………………5二,艺术管理学的交叉性……………………………………………6-7三,艺术管理学的社会实践性……………………………………7-8四,总论……………………………………………………………8-9参考文献……………………………………………………………9-10艺术管理作为一门新兴学科正在我国大学如火如荼地开办。“艺术管理”这一词组实际包含有两种意思,其一是指作为一门学问或知识体系的“艺术管理学”,其二是指作为一种办学或职能教育的“艺术管理专业”,这两种意思就是我们通常所指的“学科”与“专业”。“学科”与“专业”是两个不同的概念。学科是人类知识的分类;专业是一种教育组织形式。专业的建立以学科为依托,它通过对各类学科知识的取舍,以课程为载体来组织教学、培养人才。学科的划分是按照人类知识体系自身的发展逻辑来进行的,它具有比较明确的递属关系。而专业的设置则是按照社会对不同领域或岗位的人才需求来进行的,不同领域专门人才所从事的实际工作,需要什么样的知识结构,专业就组织相关的学科来满足。由此可见,专业是通过学科来间接建立某种递属关系,但这种递属关系并不一定十分明确,也就是说,“学科”可以有明确的“属性”,而“专业”则不一定。“学科属性”这一提法也较之“专业属性”这一提法更具规范和严谨。由于我国专业的设置一直是围绕规定的学科划分口径来进行的,学科划分与专业设置有较强的对应关系,导致人们对“专业”的理解等同于对“学科”的理解,也直接把“二级学科”看成是“专业”,于是两个概念便经常被不加区别的混用,实际上这是欠妥的。因此,我们讨论艺术管理的属性时,准确的理解应该是指“艺术管理学”的学科属性,即“艺术管理学”作为一门学科在人类知识体系划分中的递属关系,而非“艺术管理专业”的学科属性。一,艺术管理学的群体性:“艺术管理”指专门研究艺术领域内管理活动、管理规律的学科。当今人类的学术知识已明确分化成自然科学、社会科学和人文学科三大领域。从学科性质看,艺术管理学首先不属于自然科学,艺术本身包含了很强的人文成分,这注定艺术管理比起其他管理学科会带有更多的人文性质,但这也只能表明艺术管理是带有很强人文性质的社会学科,而不能否认其专业属性是社会学科,只不过这种社会学科需要更多关注艺术家的创作思想、艺术品的审美内涵等精神层面的内容。众所周知,人