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团泊镇开展评优课活动方案设计.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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团泊镇开展评优课活动方案设计.doc:..团泊镇开展“主体一和谐一高效教学模式”创优课活动的实施方案为进一步贯彻落实静海县《关于构建主体一和谐一高效教学模式的实施方案》精神,进一步提高教师的课堂教学水平,培养骨干教师,积极推进课程改革,提高课堂教学的实效性。我镇根据县教研室的布署,开展“主体一和谐一高效教学模式”创优课(简称“评优课”)评选活动。具体实施方案如下:一、领导小组:组长:程广良校长组员:程广趁王凤阁陈润树张立军杨俊和二、 评委小组:程广良程广趁于喜洋朱从伟程治伟李国海杨俊和三、 评选方法为进一步提高教师课堂教学水平,发掘和培养骨干教师,规范新教师的教学行为,不斷提高教师们的教学基本功和专业技能,使他们尽快成为合格教师。因此本次评优课活动组别分配如下:1>青年组:青年教师的年龄截至2012年8月31日,年龄在35岁以下(含35岁)的教师。A组:教龄不满5周年的新教师。..:截至2012年8月31日年龄在35岁以下(含35岁),教龄满五年的教师。、中老年组:截至2012年8月31日年龄在36-45周岁教师。・师德表现自觉遵守教师职业道德规范,教书育人,为人师表。敬业、爱生、奉献,能认真上好每一节课。4・业务水平⑴具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。⑵具有比较扎实的教学基本功。⑶积极推进课堂教学改革,能自觉地实施“主体一和谐一高效教学模式”,初步具有自己独特的教学风格,尊重学生,注重培养学生的创新精神和实践能力。⑷积极恰当运用现代教育技术,教学效益高。四、“创优课”活动主要考查教师课程实施的能力,包括以下几个方面:(1)教师对“主体一和谐一高效教学模式”运用与创新。(2)教师课堂教学实施的能力与水平。2・评比方式和要求团泊

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  • 时间2019-09-25