小学学校管理制度.docx

小学学校管理制度灞桥镇小学小学学校管理制度行政例会制度学校行政例会定期按时召开一、行政例会每周召开一次,是周一上午8:00,由学校领导及各主管主任参加。二、行政例会要设专人负责记录。三、行政例会主要总结上周工作并研究步署本周的具体工作。值日行政制度一、学校日常检查实行值日行政制度。二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面,每项基础为分5分。四、学校领导检查结果,与值日教师、学生检查结果相加得分,做为月发放流动红旗的依据。五、每周小结由值日行政负责。教师考勤制度一、教师请假一天,由主任批准。一天以上三天以内均由校长批准,五天以上由教育办批准。二、凡请假,不论时间长、短,均要写好请假条上报教导处,以便调课。三、不论请假时间长短,不得私自换课,一经发现按教学事故处理。四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重,给予不同的处分。五、各年组,部门要严格执行考勤制度。职工请假管理暂行办法为鼓励我校教职工多出勤、出满勤,加强对教职工因私请假的管理,结合学校人员和工作实际,特制定本暂行办法。一、教职工因私请假半天以上,需主动填写《灞桥镇小学教职工请假条》,由校长审批,教导处备存,并由教导处负责考勤。二、凡请假半天以上者,扣除当月全勤奖。三、婚假、产假、丧假等国家法定假期,只扣除全勤奖,不扣工资。四、禁止私自代课、调课,一经发现加倍处罚。班主任工作研究制度为提高班主任素质,把班主任工作推向深入,特制定如下班主任工作研究制度。一、学校成立以教导主任为组长、教研组长为副组长的学校班主任工作研究小组。二、学校班主任工作研究小组负责制定学年全校性班主任工作研究计划,确立研究课题,每个月至少组织一次全校性班主任研究会。三、学校班主任工作研究小组,各班班主任每学期至少写一篇关于班级的班主任工作研究论文。四、学校每学期至少组织一次全校性的班主任工作经验交流会。班会制度根据学校班主任工作评估细则要求,结合学校实际情况,特制定我校班级班会制度。一、班会时间和班会:每周一次班会。每月一次主题班会。二、建立班会记录薄,为了进一步确实搞好班会活动,落实到实处,少对部每周参加班会或抽查班会记录簿。三、班会考核:搞好班级管理,开好各类班会是德育工作十分重要的一个环节,为此,必须加强班会考核工作,依照班会记载簿和教导处参加或抽查班会情况, 按学校德育工作常规考核标准, 对班会进行考核。学期末汇总统一考核记分。关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定总 则1、为加强学校管理,强化教师职业道德建设,全面提高教师素质,树立好教师形象,特制关于禁止老师体罚和变相体罚学生的暂行规定。2、教师要热爱教育事业,严格遵守教师职业道德规范,做到自尊、自爱、自强、热爱学生,为人师表,严格禁止侮辱、体罚和变相体罚学生,如有侮辱、体罚和变相体罚学生的事件发生,依照本办法予以追究。3、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。处理、处罚1、违反本规定,对学生罚站、罚跑、逐出室外,用语言侮辱学生的,已被学校发现,大会点名批评并扣发全部奖励。2、若发生侮辱、打骂学生事故,学校接到家长举报(已形成了一定社会影响),教师在全校大会做检查,并扣发期末所有奖励。3、教师体罚和变相体罚,造成学生出走辍学事故者,扣发教师全部奖励。4、教师体罚学生,造成学生伤害,造成较为严重后果的,根据实际情况,由责任人承担80%-100%的经济责任,给予相应的行政处分。5、教师体罚学生造成不良社会影响(包括登报、报道等)对责任教师给予待岗处理。6、教师体罚学生,被家长举报到教育局者,学校除采纳教育局有关部门的处理意见外,并根据以上条款进行处罚。7、学年内教师累计发生三次体罚学生事故者,对责任教师进行待岗处罚。8、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的各种先进。学生个人卫生管理制度一、学生个人卫生标准应由班主任依据《中小学生卫生工作条例》的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项,一方面对班主任、学生做广泛的宣传,同时对各班具体执行的指导,检查考核。二、班主任要认真按学校提出的有关要求,组织本班学生贯彻落实,并努力使学校已定的各项卫生标准变成每一个学生的自觉行动,使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。三、学校对各班学生个人卫生情况,每周五要统一检查一次,对学生眼保健操的执行情况的检查,每周不少于一次,同时要作好检查记录,定期公布检查结果,班主任对学生个人卫生情况要每周查看,对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求,并做好教育引导工作。四、对学生个人日常卫生情况的标准是:1)每日要坚持早起早睡,力争保持正常的睡眠与休息时间。2)每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙,起床后要洗漱,饭前便后要洗手。3)不吃生零食,不挑食偏食,禁止带零食到校食用,禁止喝生水和不洁食物,在校用餐喝水要有个