教学案例53剖析数据库.doc

教学案例53剖析数据库.doc:..五、参考教学案例【课题名称】剖析数据库【学习任务】(1)通过操作简单的数据库,了解数据库的基本结构,探讨数据库与表格的关系,理解数据库的基本含义。(2)根据具体案例,探讨和归纳使用数据库管理信息的基本思想与方法,对数据库存储、管理大量数据的优势有更深刻的理解。(3)通过实践活动,结合案例学习,了解建立数据库的基本过程和方法,引导学生淫会设计建立数据库的方案,培养其设计能力。【教学重点】把实践活动与课堂教学相结合,通过实际操作、课堂上的方案展示和问题研讨,引导学生参与方案设计等活动,了解数据库的基木结构、利用数据库管理信息的基本思想方法,并就数据库应用问题进行讨论。【教淫方法】1、 采用实际操作、对比分析和方案设计等学习方法,引导学生构建知识。2、 从实际例子入手,引导学生剖析具体数据库,并对数据库管理信息的思想方法进行探讨。【教学时间】2学时【教学环境】计算机网络教室【教学过程】第1课时:建立数据库的基本过程教学环节教学流程设计意图(一)引入实例,创设情境在学校里,我们经常在布告栏上看到这样的信息。例如,学校发布的校本课程选修情况的通知如下:通过实际例子,结合学生已有经验,通过问题驱动的方式根据前面的课程里关于“信息资源管理”的学习,如果这些信息需耍进行统一管理,并提高检索效率的话,那应该采用怎样的管理形式?(利用数据库管理非常方便。)(二)方案引导学生阅读相关内容,了解校本课程数据库建立的利用展示,问题方法,理解“现实世界f信息世界f计算机世界”的处理已知的生求解过程。活经验,创建数据库的基本流程:分析解决收集相关信息T分析信息特征->确定特征之间关系问题方法-〉创建数据库结构-〉编辑数据库的局限性,引入新的学习内容。(三)范例以校木课程数据库为例,归纳建立数据库的基木过程通过学习,了解和方法,结合教材屮的图5-18“建立数据库的过程”,引范例了解概念导学生理解毎个步骤要完成的具休任务。创建数据重点分析如何根据需求,抽取有用信息的特征并形成库的过数据表结构的方法。1、收集相关信息在学校里开设“校本课程”,课程、学生、班级这些事物及其特点、属性成为需要收集的相关信息。程。.於&校本潭馳修如(-)(-)课程名称:中囲诲欲刊丸任课教师:龙丈第时间*本0ICM五地点*实总楼序号姓名性别所左班级1王・ 女高一U)班2It克曲男高一"> 班3朱定邦 男 高一(2)班课程名称:古鼻片乐仗食任课教师:享小丹时洶;本周更期五地点8音乐室序号tt« 所ffUtS1欧阳衣山91高一">斑2李秋华女高一(3)M3女髙一<5)«校本谭理迭修安mu原程名称:电融场•讼计任课教师:4«t*i时闸:本Ml星期三地点,电牆室序号姓名性刖所在册级1李力 男•- <i>»2朱會 女高一《1>班3庄和均 勢«- <1>ffi引入学习活动。2、分析信息特征/确定特征Z间关系►ST01中国诗歆硏究花文锋 22ST02趙姝数学张耀武48ST03古典音乐妙李小丹49ST04E阳USHCLUB蒋庆华51ST05电胞动画设计李晓明96ST06陶艺制作20ST07地琦与宇宙梁平秋28STtMl囲校本谍程皆况表:表课程号溟程名称负贵老师学生数STKST1:STE-Hlx负责老环 学生数谡程名专囲校本谍程怙