数学龙潭1年级.doc

数学龙潭1年级.doc:..一、•在O中填入“+”、“”17O9 4+73+5〔36+2 15-44O4=8 (1019-68=14或“二18-48+6131613-34=9)个,其中个位数和十位数相同的数2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评一年级数学成都市龙潭小学校 命题教师:李盼卓传民题号—二三四全卷总分得分(31分)是( )。( )。( )个十,(?我是18后面的一W()6. 4 8 18)个一组成15o()15 16 0 613(1)从左往右数,()是第5个数,6是第()个数。(2) 把右边的三个数圈在一起,从右数的第7个数是( )。(3) 这一排一共冇( )个数,其中最大的数是( ),按从小到大的顺序排一( )o二、算一算(24分)+3二18+1=9-5=11-1=16-4=2+15二10+8二10+10二8+9-4=7+2-8=13-3+2=18-4-4=9-3-2=5+6-2-2+0+16=15+4-1=「bO…CT1, 1□-□0口=口□oD=D□oD=D□oD=D三、比一比,画一画(17分)I9小0|(1)在最长的后而画y最短的画(2)高的画y矮的画“o”小明(小刚(小明小刚(3)最重的画“厂,最轻的画“O”(4)把每一行不同类的圈起來四、解决问题(28分))个,圆柱有((1)长方体有( )个,正方体有(球冇( )个。(2)从左往右,第()个和第( )个是球。(3)长方体比正方体多()个,正方体比圆柱少()个,)个。2.(1)(2)(3)原来有5个苹果,淘气吃了3个,妈妈又买了6个,现在有几个苹果?2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评一年级数学命题说明成都市龙潭小学校 命题教师:李盼卓传民一、 命题思路小学一年级主要是以基础知识为主,在小学低段教学中主要要求学生识记、理解、分析、运用的相关内容。本试卷的设计充分考虑了这一年龄段的学生对数学知识的认知及心理特点,在教学中主要以激趣为主,让学生主动去思考数学问题并解决,所以在检测学生对本学期所学知识的掌握的同时也十分注重学生的认知范围。在此次命题中我们更加注重数学联系实际,利用冇趣的、冇意义的、的与学生的生活相联系的素材来设计的试卷,让学生既能通过牛活实际来解决数学问题,乂能通过数学问题体验数学在牛活运用屮的价值。二、 试题简介答题方式:闭卷笔试测试时间:40分钟答题题型:一、填空题二、 计算题三、 连线、画一画四、 解决问题三、 教材分析这一册的教书屮主要内容如下:生活屮的数、比较、加与减(一)、分类、位置与顺序、认识图形、加与减(二)、数学好玩、认识钟表。数与代数主要出现在“生活中的数”、“加与减(一)”、“加与减(二)”、“认识钟表”这四个单元中,让学生能够掌握到20以内数的认识及比较大小,初步认识加法和减法、10以内数的加减法、20以内数的加法、20以内数的不退位减法以及钟表中整时半时的认识。图形与儿何主要出现在“比较”、“位置与顺序”、“认识图形”这三个单元屮,学生能够直观认识长方体、正方体、圆柱、球,