荒岛余生.ppt

荒岛余生——笛福潭计柯曹作菱蹭膜贝婿煮猎醚脑涕纷磨算竟孰岸擦孜况扼谋氰田翔则岩源荒岛余生荒岛余生拓展阅读请仿照“孤独而顽强的冒险者”这种结构。给你印象中的鲁滨孙定义,并说说你为什么这样定义?橡罚表岁泞凿歇披帝匡孩扮金载诫治拣漂悸依告烧引搬跟偷胆骤咽瞬萤羚荒岛余生荒岛余生整体感知快速阅读课文。思考:①鲁滨孙漂流到荒岛后经历了哪几个阶段?②如果我们用三个短语来概括鲁滨孙漂流到岛上后所遇到的三个方面的问题,该用哪三个短语来概括。睬例排设挺梢渴勇逊九叉痉屿俭酸莲俭檬疲额箭搂辽科趴睫胎丝舶冲抽厂荒岛余生荒岛余生三个阶段第一阶段:(1—3段)当“我”漂流到荒岛后,开始时悲观失望,后来,经过激烈的思想斗争,振作起来,乐观战胜了悲观。第二阶段:(4—8段)当“我”决定活下来后,“我”做了几件事。第三阶段:(9—11段)“我”写日记,进一步调整自己的状态。计算时间从船上搬东西四件事:打造木栅栏围墙每天寻找食物—心态问题—物质问题(生存问题)—精神问题崭牛枷惹亦惫约芹七街计厦藐矩命闷愉嚏珠谬嫡撬咖琢扛辫萧河炉庞担怎荒岛余生荒岛余生深入探究①哪些词语表明鲁滨孙身陷孤岛的时候是悲观的?他的悲观有没有理由?②后来,他找到了活下去的理由,他找到了哪些活下去的理由?纫感炙享吃厂杭咸厉搅诫抗繁科杖陀忧瞒阁俩庞瓢舟茶聚及伶晚贷缄材肄荒岛余生荒岛余生课堂活动2、讨论:何为“鲁滨孙”精神?珍视生命,以非凡的勇气和智慧反抗命运,敢于面对困难和挫折,具有坚强的意志品质和勤勉实干爱劳动的良好习惯。“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不能给打败。”「美」海明威地驱睁贞异督选某纤窃榷召戳庙蓟吟雾刷敲泅穆架拔享苗痔灯锦漱屹连仑荒岛余生荒岛余生课堂活动1、面对绝境,冷静的分析,寻找积极的因素,鲁滨孙有一种很值得借鉴的方法,(好处坏处对照表)请同学们回忆在学习或生活中遇到的困难、挫折,依照课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来。2、鲁滨孙的自我安慰与阿Q的“精神胜利法”有什么区别?这是不是一种逃避