蟠龙镇中心小学国学经典系列活动.doc

蟠龙镇中心小学国学经典系列活动.doc:..蟠龙镇中心小学关于开展“相伴国学经典,传承中华文明”系列活动的通知为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合,让学生与经典为友,与圣贤相伴,“博观而约取,厚积而薄发”,传承国学经典文化,从经典中汲取民族精神的源头活水,培养心灵,启迪心智,自2014年以来,我校开展了国学经典诵读活动,通过晨读、午诵、暮省的学习以及蟠龙镇首届“龙腾杯”经典诵读比赛,蟠龙镇屮心小学国学经典班级文化展示的开展,我校的经典诵读活动已初见成效。为了总结并推进先进经验,加强班与班、年级与年级之间的交流与合作,促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去,学校决定,将于六月中旬到六月底开展国学经典系列活动。现将有关事宜通知如下:一、 活动主题相伴国学经典,传承中华文明二、 活动对象学校全体师生三、 时间2015年6刀10口-2015年6刀22口四、 活动形式一年级:经典诵读比赛二年级:经典诵读比赛三年级:国学经典手抄报比赛四年级:国学经典书画比赛五年级:国学经典知识竞赛六年级:国学经典征文比赛五、活动要求各年级组长根据活动形式,组织木年级班主任商定比赛的吋间、比赛形式、评分标准、成果展现形式,学校将根据活动开展的成效进行评奖并纳入年终绩效考核。“我与国学经典”征文比赛获奖优秀作品选登一等奖文章随想即笔高二(10)班林氏根余谓国学,文化Z气韵者也。举世纵而观之,今之文明飞升弥迅,多元之趋弥显,不可谓不纷杂,不可谓不华茂。然吾以为,倘举以吾炎黄源远流长Z血脉,吾华夏醇大精深Z底蕴,其皆莫Z能抵者。然,欲论以吾邦文化之佼然者,无乃尊儒学为上乎。若夫其始于春秋,承T•年而未之竭者,必也植民之心蒂,即化为国之根本也。吋人有谓曰:半部《论语》而治天下。何以谓?国学者,民之信也。皆谓吾屮华为礼乐之师,文明之邦,贵之以礼乐治国而以徳化民。昔有唐太宗语之“水能载舟,亦能覆舟”云者,其修之以束己,律之以践行,乃使民富安而无所郁也。且国以民为木,民无教不齐,故其重Z施以教化,乃可现万国来朝Z盛。时谓口:“贞观Z治”,由是颇见颂于后人战。国学,亦犹-•邦之魂也。溯察暴秦之政,实非治天下之道,具“焚书坑儒”之策,是犹为世人毗。导揭竿事发,国未尝传三代而亡,岂得万世而为君乎哉?惟似汉武之“尊儒术”,谨佯序之教,广布经纶以化下,乃使汉室为一盛世矣。宅不可无基,一石一木方可为厦。由是观之,人之为人,汲取国学者以修吾身,如若修葺之以土木也;其为国者尚不可乏国学之梢气,亦犹备以建筑之基也。国学,吾亦为所痴焉。常读书,吾尝体以大白诗清新飘逸Z灵韵,感系杜工部体民忧国Z心襟,悟豪放恢弘雄放Z势,吟婉约词风轻柔之美;常卧游,吾尝为兰亭书序之娇逸所怦动,以泼墨山水之仙隐而释怀。吾尝梦随诗客之列共历名川,魂悸以魄动,惊起而长嗟;吾尝拟从渊明之后密访桃源,一寤“鸡犬以相闻,豁然而开朗”……浮生若梦,为欢儿何?谓今在世之人,纵今日科技之通达,其來使逸如,纵吾牛活Z富余,其堂可炼珍,亦不可以忘本,而弃掷吾民族Z瑰而于无视战。嗟乎!人Z在1比,固不能以今U而忘其昔L1,倘非若此,实则何如?生而微此气韵者,不亦苍白乎?且吾之为学者,犹宜尽吾力而为己任,以传承之,发扬之,加之于举世之巅,万古流传,长盛无绝衰!冬天,我读《论语》高二(2)班郑梦婷颗颗沙粒的堆积,缕缕云烟的聚散,才有了人漠孤烟肯的壮丽景观;席席波浪的騰跃,条条河流的汇聚,才冇了海天相接的雄伟与汹涌;夫了循循然善诱人,博以语,约以礼,才冇了《论语》的璀璨与绚丽。五千年的历史进程,五千年交替的兴衰与繁荣,留下了许许多多灿烂的文化遗产。孔子,作为圣人,他阳给我们的不仅是《论语》,更是时代的精神,是一种力量,唤醍沉睡的心灵,激溃浮散的言语,康熙曾给了孔子“万世师表”的称号,可见孔子的影响力是多么深远。这个冬天,我们不孤单,这个冬天,我们不寒冷,这个冬天,我们充满了激情斗志,一•切只因手捧《论语》所传达的温暖。子曰「'入则孝,出则悌。”孝悌是人之木,在家里,我们要尊敬爱护父母,在外面,我们要敬重礼让兄长。父母是我们心中的不竭动力,犹如冬FI里的一把火,温暖我的心灵,犹如黑夜里的一盏灯,照亮我前行的道路,我们需耍一颗火热而雄厚的心,时常陪伴在父母身旁,给予及时的安慰与关怀。因为《论语》,我体会到了父母与孩了间不可磨灭的爱。子曰:“己所不欲,勿施于人。”在这个充满喧嚣的尘世里,我们所要面对的太多太多,而身边必不可缺的是朋友。因此,应树立止确的朋友观,对自身的要求。在我们不想的吋候,不强加给別人;在我们想站得住的同时,让别人诂得住;在我们想行得通的同时,让别人也行得通。这样,我们才能交到知心