:..。、流利地朗读课文,背诵课文。。,培养学生珍惜时间,努力向上的积极情感因素。,写字。,养成积累谚语的习惯。。、流利地朗读课文,背诵课文。。,培养学生珍惜时间,努力向上的积极情感因素。,写字。,养成积累谚语的习惯。教具准备生字卡片。教学过程一、复忆。。(好、少)。二、读文、再次感知,指导背诵(10),学生朗读。,说说自己背诵的技巧。。、肯定,并强调背书应适当地选择自己合适的方式,提高背诵的效率。??三、激发思维,拓展延伸(10)?,老师今天给你们带来了《懒汉的故事》。?为什么?,你们觉得自己应该怎样珍惜时间呢?四、指导写字
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