原地单手肩上投篮.ppt

篮球新授课原地单手肩上投篮刘政祥营口市上善高级中学一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重、难点六、教法与学法七、教学流程八、教学效果预计九、场地器材一指导思想篮球运动为一项风靡全球的体育项目,深受广大青少年学生的喜爱,根据学校体育“健康第一”的指导思想,真正促进学生身心健康,体育课应更加生动活泼、丰富多彩,更具有时代性,让学生在体育学习中精神得到陶冶,身体得到锻炼,技能得到发展。二教材分析本课的教学内容是水平四内容中学习的组成部分,是学生非常喜爱的学习内容之一,本课教学内容是篮球原地单手肩上投篮技术,原地单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是高中篮球模块教学的重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。三学情分析本次课的授课对象虽然存在差异,但这些学生对篮球项目都有着一定兴趣或希望自己在篮球运动中有所发展,同时他们具有较强的观察力、创造力和自学能力。四教学目标教学目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身体育意识,使学生在快乐中掌握锻炼手段,参加体育锻炼,增强身心健康。根据教学内容可确定以下教学目标:1、认知目标:通过教学,初步建立单手肩手投篮的动作概念,了解原地单手投篮的基本动作要领。2、技能目标:85%的同学掌握正确动作,其中15%左右的同学要能掌握45度擦板的技巧,发展灵敏、速度、力量等身体素质。3、情感目标:在协作中,学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力,培养学生克服困难不断向新目标挑战。五教学重点难点根据原地单手肩上投篮的技术特点和学生实际情况,可确定本课的重点:重点为全身协调用力难点:伸肘屈腕拨指六教法与学法教法:本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。学法:听讲解—徒手练—拿球练—创造练—比较练—讨论练—评价练—巩固练的学练流程,让学生在练中自悟、在玩中提高,同时竞赛中渗透德育内容。让学生充分领会主动学习和创造学习的方法七教学过程根据人体生理机能活动能力的规律,结合本课学习目标以及设计思路,把本课的教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分。(一)开始部分与准备部分::(1)课堂常规,包括正队、检查人数、师生问好等,使学生进入上课状态。  (2)向学生宣布本课教学内容、目标和要求(3)安排见习生