高中地理必修（一）导学精要.doc

高中地理必修（一）导学精要.doc:..高中地理必修(一)导学精要第一章第一节宇宙中的地球导学精要设计者:张世贵 审核者:严龙成肖祥和执教:使用时间:,找到一些熟悉的天体,知道天体所属的天体系统;,介绍相关知识,探知星相所属的天体系统;,推断星球上生命物质存在的条件。第一部分问题探究问题1・观察一次晴朗的夜空,找出你知道和熟悉的天体。向同学们介绍你属相所属的星座及相关资料,判断该星座所属的天体系统。【思路引领】,让学生生活屮的熟悉的天体出发去感知星空;,也很感兴趣,让学生从白己熟悉的属相去说出与之相关的知识,进而过度到需要熟悉的天体系统。,整理出相关的天体系统的层次。?探讨在具备什么样条件的星球上才可能有生命的存在?【思路引领】,让学生从自身的存在条件出发,理性思考生命的条件。,也是学生很感兴趣的话题。从自己生命存在出发去探究有生命存在的星球的条件,可以让学生有思维余地。教师发现学生发现第二部分达标检测:(一)课堂达标“上下四方口宇,意空间无垠;往来古今为宙,喻吋间无终。”宇宙,一般当做天地万物的总称。据此回答1〜3题。,正确的是(),,、地球、月球都是宇宙中的天体,, (),,,,比总星系低一级流星体是行星际空间的尘粒和固体小块,数量众多。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体,称为流星群。流星群和地球相遇时,人们会看到某个天区的流星明显增多的现象称为流星雨。2013年12月13-14日,北半球准时出现了难得一见的天文现象一一双子座流星雨,最高时流量可以达到每小时120颗,II流量极人的持续时间比较长。据此回答4〜5题。( ) ,其产生的地理意义是( )( ) ,,互不干扰右图表示“双星伴月”这一天象奇观,金星、木星这对夜空最明亮的星星与一弯细细的蛾眉月相依相偎,远看犹如一张“笑脸”。读图回答7〜8题。“笑脸”的天体的叙述,、、、、,不包含“笑脸” (—)课后巩固2013年2月15日一场“陨石雨”突袭俄罗斯,引起人们对地球家园外部坏境的关注。据此完成1~2题。 ,,,,,从而有液态水的存在右图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”,读图回答3〜6题。,其特殊性表现在A•质量在三颗行星中最小 ①、②行星的说法正确的是C.①是土星D.②是水星A.①是木星 B.②①行星的轨道上运行, D・《每日邮报》报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据