《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌曲的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样,飞去后即不再回头。这首词虽没有什么明确的警句格言,但它却真挚地警示着年轻人:要珍惜大好的青春时光。这首歌为f小调,4/4拍,单乐段结构后缀补充段。歌曲的旋律采用重复,变化重复及衍化动机的手法写成。整个歌曲给人以亲切、活波、充满青春活力的感受。【教学目标】1、了解新疆民歌的风格特点,培养热爱民族音乐的感情。2、学会用自然圆润的声音,欢快活波的演唱《青春舞曲》。3、通过学习歌曲懂得青春易逝的道理,知道珍惜光阴。【教学重难点】1、重点:体会新疆民歌的风格特点2、难点:感受歌曲的不同表现形式,理解歌曲的欢快情绪【教学设计意图】结合本学期所承担的微型课题“音乐唱歌课中唱谱和节奏的练习”,使学生在轻快的学习气氛中掌握音乐基本知识,提高学生的兴趣爱好,提升课堂教学效果。【教学方法】聆听法、讨论法、听唱法【教学资源】钢琴、教材、学生【教学设计】一创设情景导入(通过复习前俩课时的知识点导入新课教学)1、找几位同学在钢琴的伴奏下演唱歌曲《娃哈哈》问:①这首歌的歌名是什么?是哪个民族的歌曲?②这个民族音乐风格特点是什么?③这种风格是怎么形成的?2、总结:这首歌是大家非常熟悉的一首儿歌《娃哈哈》,是带有新疆风格特点的儿歌,也就是带有波斯—阿拉伯风格特点。下面我们学唱一首新疆民歌《青春舞曲》。看看这首歌有什么特点?二新课教学1、听赏歌曲,感受歌曲的情绪特点,并简单的介绍曲作者——王洛宾。旋律——优美节奏——明快情绪——欢快、活波、充满青春的活力2、老师范唱曲谱,学生击掌伴奏,并分析乐3、学生
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