中小学教师职业道德规范及违规处理实施细则.doc

中小学教师职业道德规范及违规处理实施细则.doc:..中小学教师职业道德规范及违规处理实施细则文章来源初中教师网w91 第一章总则第一条为提高全市教师职业道德水平,根据《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准(试行)》等法律法规规定,结合株洲教育实际,制定本细则。第二条认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,是提高教师队伍素质的内在要求,是办好人民满意教育的迫切需要,也是建设教育强市的重要举措。第三条本细则是教师开展教育教学活动的基本规范,是教师培养、培训、考核、奖惩等工作的重要依据。第四条本细则适用于在全市中小学(中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园)和培训机构中专门从事教育教学工作的教师和教育工作者。第二章师德规范第五条爱国守法(一)爱国爱党,不得有违背党和国家方针政策的言行。(二)努力践行社会主义核心价值观,传递社会正能So(三)全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法行使教师权利、履行教师职责。第六条爱岗敬业(一) 忠诚于人民教育事业,勤恳敬业,乐于奉献。(二) 认真研究教材,按规定开展教育教学活动。认真备课上课,精心批改作业,耐心辅导学生,完成教育教学任务,不敷衍塞责。(三) 积极开展教育教学改革,主动承担教学科研任务,不断改进教育教学方法,提高教育教学水平和课堂效率。第七条关爱学生(一)尊重学生人格,平等公正对待所有学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。(二)加强学生心理健康教育,关爱心理有障碍、学习有困难、贫困、单亲、留守等特殊学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不私自劝学生退学或转学。减轻学生课业负担,不乱印滥发学习资料。(三)保护学生安全,开展系列安全教育,提高学生自我保护能力。引导学生正确上网。维护学生权益,不得透露学生个人信息和隐私O(四)每年至少进行两次家访,加强与家长沟通,指导家长开展健康、有益的家庭教育,商讨“共教共育”的有效方法。第八条教书育人(一) 坚持立德树人,把德育渗透于学科教学中。不得向学生传播有损身心健康的思想及言论。(二) 遵循学生身心发展特点和教育教学规律,实施素质教育,促进学生全面健康发展。必须使用普通话上课,规范使用汉字。(三) 坚持以学生为本,以发展的眼光看待学生,因材施教。在教育教学的各环节对学生作出客观、全面、公正的评价。不擅自公布学生考试成绩名次,不单纯以考试成绩评价学生,不按考试成绩和关系亲疏安排学生座位。(四) 充分调动和发挥学生的主动性,积极培养学生的创造性思维,提高学生创新能力,支持和指导学生参与社会实践,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长、有个性的发展。第九条为人师表(一)模范遵守社会公德,知荣明耻,以身作则,以人格魅力和学识魅力教育感染学生。(二)不准在校园公共场所穿背心、超短裙、超短裤、拖鞋或其他有损教师形象的服饰。不准在课堂上吸烟、嚼槟榔、使用通信工具。严禁工作时间上网炒股、玩游戏、经商、玩牌。严禁酒后上课。(三)关心集体,团结同事,教职工之间相互尊重,密切协作,坦诚相待,不妒贤嫉能,不推诿扯皮。(四)尊重家长,指导家长用正确的方式教育孩子,不得以任何方式损害学生及其家长的人格尊严。第十条终身学习(一) 乐学善学,每年至少读一本教育理论专著,拓宽知识视野,优化知识结构。(二) 系