主题队会总结.doc

主题队会总结.doc:..主题队会总结文章来源初中教师网W91 班队会活动是一个班级教育活动的一个很有效的教育形式,它的目的在于,不同年龄层次的学生通过在班级活动中,产生心灵的触动和能力的提咼,从而达到教育效果。一节好的班队会课,我认为应该像剥竹笋一样,先从学生的的感性认识慢慢的深入学生的心灵,触动学生的灵魂,使学生产生情感的共鸣,教育的内容才会在学生的脑海中留下深刻的印象。从总体上看:同时班队会也是检验教师和学生综合能力的一个舞台。教师对本次活动的认识水平都很高,教师花了大量的时间进行了精心准备班队会的整体质量也比较高。师生在班队会活动中都得到了锻炼和提高。从教师的教案的出台,组织班队会的实施,学生积极参与班队会的活动,收集资料、排演节目等都可以体现出来。同时本次班队活动也为教师提供了相互学习和交流的机会。每天的班队会除评委外有空堂的教师都积极参加听课,相信看了别人的班队会对于听者肯定是有帮助的。一、班会体现出的特点:K教师的热情高,师生广泛参与。本次活动全校的6个班级全部展示了1节主题班队会,在组织班会的过程中,班主任老师都花了大量的时间和精力准备。在班队会的准备过程和实施过程中,我们也看到了学生的积极性很高,说明了我们的活动的组织得到了学生的欢迎,说明学生在学校需要学习,也需要娱乐,这种娱乐就是学校有意义的活动开展,不时放任自流,学校有组织的活动占据了学生得到了能力的提高、素质的培养嬉戏打闹的时间,学生在学校疯闹时间相对减少。2、 主题体现明显。班队会的形式多样,主题鲜明、集中、有一定的创意。虽然没有确定一个规定的主题,但是班主任教师都能根据班级情况选择合适的班队会教育内容,内容有一定的深度,并能根据主题组织教育方式。3、 注意了德育教育的层次性。不同年龄层次的学生,德育教育的层次必须得到一定的体现,不适合学生年龄层次的教育,学生会感觉到超前和幼稚。由此,我们可以看到,组织小学生的教育活动,有主意针对性,体现在以下几点:1、要贴近学生的生活,要从生活中寻找道德教育的素材和契机,避免脱离学生生活,空洞、枯燥、缺乏生活气息的教育方式,内容要灵活,形式要创新。2、 教育要贴近学生个体。道德教育只有成为学生的自我需要,为个体发展提供价值支撑,学生才会接触,思想才会有所触动,行为才有可能转变。3、 要贴近学生的心灵。思想教育是学生心灵的活动,只有触动心灵,引发学生心理的感受,精神才能得到成长,才是真正的学生需要的教育。二。班会活动中发现的问题:一个老师的素质和对班级工作的思考,以及在教育教学、活动的组织中采取的方式方法,直接长期的影响一个孩子在学校学习和生活。运气总是照顾有准备的