小学六年级四班“感恩”主题中队会设计方案.doc

小学六年级四班“感恩”主题中队会设计方案.doc:..小学六年级四班“感恩,,主题中队会设计方案文章来源初中教师网w91 一、活动目的:1、 引导队员了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、 帮助队员学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。3、 提高队员的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。4•培养队员感恩的价值观,促进队员的主体性的发展,激发队员的自我要求。二、 活动时间:11月三、 活动地点:阶梯教室四、 活动准备:事先布置队员查找与“感恩”有关的资料;确定主题中队会的主持人、重点发言的队员;准备好感恩卡、小品道具等。五、活动过程:(一) 宣布主题中队会开始。(二) 全体起立,整队。(三) 报告人数。(四) 出旗(奏乐,敬礼,礼毕)。(五) 唱队歌(请坐下)。(六) 中队长讲话。中队长:同学们,没有阳光,就没有大地的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗。因此,我们感谢朝霞捧出了黎明,感谢明月照亮了夜空,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠予我们友谊与真情,感谢收获,感谢和平,感谢周围的一切……现在,就让我们进入今天的主题中队会——滴水之恩,当涌泉相报。(七) 进行活动1、畅所欲言,话感恩。环节一:争先恐后,我抢答。主持人甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。主持人乙:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。甲:自古以来,人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。乙:现在,我们进行今天主题中队会的第一个程序“畅所欲言,话感恩”的第一个环节:争先恐后,我抢答。(这里主持人的语言也不能太干瘪。得随意,有激情一些)①感恩节源自哪个国家?在哪一天?(源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节。)②母亲节在什么时候?(5月的第二个星期日)③父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日)④你父母的生日是什么时候?(略)⑤教师节在什么时候?( 9月10日)⑥我国重阳节在什么时候?(农历的9月初9)环节二:妙语连珠,名人言。乙:看来,我们六(4)中队的同学在今天的中队会前查找资料还挺积极的,六道抢答题都被同学们回答正确。甲:同学们,中国的感恩教育源远流长,有着悠久的历史。下面,我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的古诗文。 (队员汇报内容不确定,)队员1:滴水之恩,当涌泉相报。队员2:衔环结草,以德报恩。队员3:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。队员4:唐代诗人孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。队员5:唐代诗人李绅写的《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒借辛苦。甲:五位同学不但收集了感恩古诗文,而且朗诵得好,让我们用掌声感谢他们!乙:同学们,你们还能说一些与感恩有关的格言吗?队员6:英国的贝纳特说过这样一句名言:有时我们需要提醒自己,心怀感激实在是一种美德。队员7:意大利的薄伽丘也说过一句名言:友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲,是感激和仁慈的姊妹。队员8:前苏联的巴甫洛夫说,“我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民”。队员9:有一本书叫《大爱引航》,书里有句话是这样说的,“有感恩的心,就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜”。队员10:我爷爷说过这样一句话:我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!乙:五位同学收集的感恩格言,非常精彩,也让我们用掌声感谢他们。环节三:情深理透,讲感恩。甲:同学们,除了古诗文、格言,我想让大家看看这两个与众不同的感恩故事(幻灯出示故事)故事一:美国的前总统罗斯福家中被盗,一位朋友闻讯后写信来安慰他。罗斯福在给朋友的回信里,这样写道:“感谢上帝!贼只是偷了东西,而没有伤害我的性命;贼只偷了部分东西,而不是全部;最值得庆幸的是,做贼的是他而不是我。”故事二:一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩,这条规矩就是:每年年底,寺庙里的和尚都要对住持说两个字。第一年年底,住持问新和尚最想说的是什么,新和尚说:"床硬。”第二年年底,住持又问新和尚最想说什么,新和尚说:“食劣。”到了第三年年底,还没等住持提问,新和尚就说:“告辞。”住持望着新和尚离去的背影,摇头道:“心中有魔,难成正果,可惜!可惜!”甲:面对被盗,罗斯福没有怨天尤人,反倒找出了感恩的三条理由,这是怎样的一种气度和智慧?!他是一个时时感恩、充满智慧的人。而新和尚心中的“魔”,是他从不去想自己得到了什么,而是一味地抱怨自己的需求没有满足,是一个只知索取、不