美伊关系背景下的美伊关系背景下的成都理工大学文法学院一、伊朗概括一、伊朗概括国名:国名:伊朗伊斯兰共和国伊朗伊斯兰共和国独立日:独立日:44月月11日(日(19791979年)年)国庆日:国庆日:22月月1111日(日(19791979年)年)国花:玫瑰花国花:玫瑰花成都理工大学文法学院呈长方形,长与宽之比约为呈长方形,长与宽之比约为77∶∶44。由绿、白、红三个平。由绿、白、红三个平行的横长条组成。白色横条正中,镶嵌着红色的伊朗国徽图行的横长条组成。白色横条正中,镶嵌着红色的伊朗国徽图案。白色与绿色、红色交接处,分别用阿拉伯文写着案。白色与绿色、红色交接处,分别用阿拉伯文写着““真主真主伟大伟大””,上下各,上下各1111句,共句,共2222句。这是为纪念伊斯兰革命胜利句。这是为纪念伊斯兰革命胜利日日————公元公元19791979年年22月月1111日,伊斯兰教太阳历为日,伊斯兰教太阳历为1111月月2222日。日。绿色代表农业,象征生命和希望;白色象征神圣与纯洁;红绿色代表农业,象征生命和希望;白色象征神圣与纯洁;红色表示伊朗有丰富的矿产资源色表示伊朗有丰富的矿产资源国旗国旗成都理工大学文法学院由四弯新月、一把宝剑和一本古兰经组成。新月象征宗由四弯新月、一把宝剑和一本古兰经组成。新月象征宗教教————伊斯兰教;古兰经位于顶端,象征伊斯兰教高于一伊斯兰教;古兰经位于顶端,象征伊斯兰教高于一切,是共和国行为准则的依据;宝剑象征坚定与力量。四切,是共和国行为准则的依据;宝剑象征坚定与力量。四弯新月和古兰经书本组成阿拉伯文的弯新月和古兰经书本组成阿拉伯文的““安拉安拉””(真主);而(真主);而整个图案呈圆形,象征地球,表示整个图案呈圆形,象征地球,表示““安拉安拉””的伊斯兰思想遍的伊斯兰思想遍及全球。及全球。;里;68696869万人,万人,%的居民信%的居民信奉伊斯兰教,其奉伊斯兰教,其中中9191%为什叶派,%为什叶派,% 为逊尼% 为逊尼派;派;首都:德黑兰首都:德黑兰(tehran)(tehran),人口,人口11001100万万成都理工大学文法学院伊朗总统伊朗总统————马哈茂德马哈茂德··艾哈迈艾哈迈迪迪··内贾德内贾德伊朗最高领袖伊朗最高领袖————阿亚图拉赛义德阿亚图拉赛义德··阿阿里里··哈梅内伊哈梅内伊成都理工大学文法学院美伊关系背景下的美伊关系背景下的伊核伊核问题问题一、伊朗概况一、伊朗概况二、美国为什么强烈反对伊朗核开发?二、美国为什么强烈反对伊朗核开发?三、美伊关系将走向何方三、美伊关系将走向何方??四、美伊关系的启示四、美伊关系的启示成都理工大学文法学院二、美国为什么强烈反对伊朗二、美国为什么强烈反对伊朗核开发核开发(一)美伊关系的历史(一)美伊关系的历史11、巴列维王朝时期、巴列维王朝时期在巴列维国王统治时期在巴列维国王统治时期((19251925~~19791979)),,美伊政府间美伊政府间的关系非常密切。从罗斯福的关系非常密切。从罗斯福到卡特等美国历届政府都对到卡特等美国历届政府都对伊朗给予了特别关注。伊朗给予了特别关注。伊朗与沙特被美国视为推行伊朗与沙特被美国视为推行““双柱战略双柱战略””的支柱,发挥的支柱,发挥地区警察的作用。地区警察的作用。巴列维(右)在核专家马赫维巴列维(右)在核专家马赫维(左)的陪同下视察核设施。(左)的陪同下视察核设施。成都理工大学文法学院22、霍梅尼时期、霍梅尼时期(1979~1989(1979~1989年年))19791979年年““伊朗人伊朗人质事件质事件””(当(当时革命卫队攻时革命卫队攻入美国驻德黑入美国驻德黑兰使馆,把兰使馆,把5252名美国公民扣名美国公民扣为人质长达为人质长达1515个月之久)使个月之久)使两国走上了对两国走上了对立的道路。立的道路。资料图片:资料图片:19791979年年1111月月44日,伊朗日,伊朗男女学生占领了美国大使馆。男女学生占领了美国大使馆。成都理工大学文法学院33、克林顿时期、克林顿时期(1992-2000(1992-2000))(美利坚合众国第(美利坚合众国第4242任总统任总统))??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????成都理工大学文法学院
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