不留余地的狼.ppt

不留余地的狼沙镇中心校杨天宇作者简介陈仓,陕西人,1971年生,1994年开始文学创作,曾在《星星》诗刊《诗神》、等报刊发表文学作品。1999年至2006年停止创作,专心从事市场经济下的新闻学研究与实践,曾任多家报纸的社会部主任、采访中心主任、总编辑助理、副总编辑等职。到2007年,非文学类的稿费收入真正解决了生存、生活问题,才重新返回纯文学领域,安心进行诗歌、小说的写作。《不留余地的狼》首次发表于2004年3月《西安晚报》,后被《读者》、《青年文摘》、《杂文月刊》、《杂文选刊》等刊物登载,被网络转载,引用6千余次,被《中国杂文精选》四部文选书采用,被许多学校制作成语文教案范文,其他被引用的次数不计其数。最后,入选(长春版)小学六年级语文教材第12册。领会文本的地位作用教学目标1、我会认识两个生字谬、衡,会写三个生字窟、窿、衡。2、我要正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、我能通过深入阅读,体会不同人士对同一故事的不同评价。课文导入今天我们要学习的是一篇关于狼的故事,说一说你对狼都有哪些印象呢?初读课文,想一想:这篇课文讲了一个什么故事?这是一篇寓言,写了一只狼四天发生的故事——追捕羊、兔、松鼠的失败与被老虎追捕的经历,因为狼的不留余地,导致自己被送入虎口。逃窜(cuàn)上蹿(cuān)下跳窟(kū)()窿(lóng)()窟窿(kūlong)谬(miù)()衡(héng)()检查预习词语学习不留余地仓皇逃窜气急败坏功败垂成万无一失上蹿下跳水泄不通穷追不舍自食其果课文学习想一想:你能把课文分成几个部分?段落分析第一部分(1—5)讲述狼的故事。第二部分(6—12)讲不同人士对故事的不同评价。