关于采购钢琴的调查报告.doc

目录本校2011年欲采购钢琴调查报告…………………………摘要……………………………………………………………调查目的…………………………………………………文化……………………………………………………意义……………………………………………………概括……………………………………………………二、调查内容…………………………………………………1、型号……………………………………………………2、价格……………………………………………………3、质量……………………………………………………三、调查过程…………………………………………………1、供货商…………………………………………………2、时间…………………………………………………四、调查结论…………………………………………………1、调查结果分析…………………………………………2、调查结果建议…………………………………………参考资料本校2011年欲采购钢琴调查报告摘要针对学校欲购买钢琴的需要,全方面了解钢琴的型号、质量以及价格,为了能选购到适合本校的产品,这项调查可以提供诸多关于钢琴的信息和一些建议。一、调查目的文化课的学习是孩子成长的重要前提。当今社会,无时无刻不是文化课知识的传播与运用。情商的培养需要广泛的知识、做人需要课本知识,身体健康的诸方面都需要从书本中获得知识,从小学到中学、大学,一直到进入社会,都是由知识构成的关口——各级各类的考试。学钢琴能培养儿童的非智力因素,表现在:培养人的气质,陶冶人的性情,锻炼人的毅力,培养独立思考和解决问题的能力等。学钢琴的孩子自信、自立,精力容易集中,做事不马虎,将来更容易成才。学习钢琴比学习其它乐器有着更广泛、更深远的意义。一些发达国家有着很高的家庭钢琴普及率,有些学校将钢琴作为必修课,足见国际上对钢琴教育非常重视。在我国,近年来家庭钢琴的普及率在不断上升,学钢琴的孩子不断增多。作为美育的一个重要组成部分,学习钢琴与其它音乐手段一样,已作为提高民族素质的一个重要方面越来越多地被社会所重视。“许多音乐人才是从学钢琴开始的”,这里的音乐人才可以是作曲家、指挥家、音乐理论家和教育家等。我曾把学钢琴的意义归纳为:“启迪智力、陶冶情操、培养人才”,我们更应该认识到学钢琴在美育层次上的意义。我们还要认识以下现实:成为一个献身钢琴演奏与教育的专家,在琴童将来的发展中是一个比较小的比例,大约是1/5—1/50;琴童能成为李云迪、郎朗的比例大约是1/10万—1/500万,和买彩票中大奖的几率差不多。更多的琴童是作为一种爱好,一种素质培养。莫扎特(1756—1791)3岁开始弹琴,6岁开始作曲,8岁写下了第一部交响乐,11岁便完成了他的第一部歌剧,14岁是指挥乐队演出了该歌剧,等等。综上所述说明学校为了学生能有更好的发展空间和良好的素质培养方面考虑慎密,也同样能够看出学校对学生的关怀!学生要“智育、情育、体育、美育”全面发展。总之,学生学琴,要以兴趣为前提,密切配合教师,重视全面发展。这样才能达到启迪智力,陶冶情操,培养人才的目的。二、(1)最佳质量三角演奏琴 sendorfer蓓森多芙(奥地利)Bluthner博兰斯勒(德国)Steingraeber&Sohne斯坦格列索纳(德国)ForsterAugust霍斯德奥格斯特(德国