《单手肩上投篮》教案.doc

《单手肩上投篮》教案.doc:..课题:单手肩上投篮(第一次课)授课年级:高一年级授课教师:梅学艳《单手肩上投篮》教学设计一、 指导思想:本课在构思上以“健康第一”为指导思想,以新课程标進为依据,认真贯彻实施素质教育,深化体育课堂教学改革,以学生的发展为中心,促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高。在教学中,圉绕如何培养学生的学习与活动的兴趣,激发学生学习的主动性、积极性,加强对学生的学法指导,充分体现学生的主体地位,创设灵活宽松的教学形式。二、 教材分析:原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术,是行进间投篮和跳起投篮的基础,动作简单易学,便于结合其他动作,能在不同的位置和距离应用。三、 学情分析高中阶段的学生,身体正处于从青春期发育的高峰期逐渐进入平稳发育并不断成熟地时期。在学习方式上,高中学生对体育健康课己不再满足于一般性的学习,而是要根据自己的条件,有选择地去探究、创造,系统地学习符合自身特点的专项运动技术,提高运动能力,形成特长,为终身体育奠定基础。四、 教材重、难点1、 重点:投篮动作手型正确标准2、 难点:蹬地与伸肘抬臂的协调配合五、 教学目标1、 认知目标:通过本次课的学习,使学生了解篮球的一些基本知识,基本掌握单手肩上投篮的动作要领,能够在脑海中形成正确的动作概念。2、 技能目标:学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力,发展灵敏等身体素质。3、 情感目标:培养学生的集体主义精神。六、安全预设教师语言提示与练习中学生的自我监督教学内容课题:单手肩上投篮(第一次课)1、认知目标:通过本次课的学习,使学生了解篮球的一些基本知识,基本掌握教学目标单手肩上投篮的动作要领,能够在脑海中形成正确的动作概念。2、技能目标:学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力,发展灵敏等身体素质。3、情感目标:培养学生的集体主义精神。重、1、重点:投篮动作手型正确标准难点2、难点:蹬地与伸肘抬臂的协调配合教学时间课的内容教师活动学生活动组织形式规范强度程序安排(图示)要求一、准备部分1、课堂常规(r)整队,向学集合,向XXXXXXX①集合整队生问好老师问好XXXXXXX集合队②师生问好,宣布课宣布本课OOOOOOO伍静、的内容及任务内容及任OOOOOOO齐③检查着装、安排见务0小习生△学生背风背阳第x代表男生背F扰—O代表女生站位部凶代表体分10育委员学生精△代表教神饱满激师发分2、正反口令(2‘)运要领:共有卩q个口令讲解游戏在教师指左右间隔集中注动“大西瓜”“小西瓜”方法及要导下集体一臂距离意力兴钟“高人”“矮人”°求做游戏散开趣教师发出口令,学生主动接小进做11!与口令相反的组织学生受惩罚入动作。反应时超过一集体游戏运秒或出现错误“奖动励”一个下蹲C状态3、“8”字形跑(4')要领:听到口令后,教师带领学生跟随跑动时排头带领全班同学学生练习练习%/*队形整呈一路纵队向左弧一轮后指*\齐,无中形跑进,呈“8”字导排头带/\嘈杂慢跑。领练习教师:梅学艳班级:高一年级 人数:48教学时课的内容教师活动学生活动组织形式规范强程序间(图示)要求度4、徒手操(3')第①扩胸运动挑选学生学生代表练习时动10②体侧运动代表领做领做作舒展大—-分