ai ei ui 教学设计.doc

人教版小学一年级上学期汉语拼音第九课aieiui教学设计教学目标:1、学会3个复韵母aieiui和它们的四声,能够读准音,认清形,并能正确书写。2、能够认读声母与aieiui组成的10个音节,会拼读本课的复韵母音节。教学重点:1、会读复韵母aieiui及它们的四声。2、正确书写复韵母aieiui。教学难点:能够认读声母与aieiui组成的音节。教具准备:多媒体课件拼音卡片教学过程:一、创设情境。老师在这堂课里还带了小礼物。1、出示单韵母aoeiuü,指名读。2、这六个字母叫什么?3、单韵母的兄弟感情很好,单韵母i瘦瘦的,胆子也小,ɑ,e,u主动带他出去玩。所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母4、引入新课板书:复韵母二、学习aieiui的读音。(一)学习ai的读音。1、出示情境图观察。2、出示ai,说说由哪两个单韵母组成。师讲述ai的发音方法3、教师示范发ai的音,生听老师的发音,看口型变化。4、编顺口溜:两人挨近aiaiai5、指导书写7、考考你的听读能力:教师读学生猜。(二)学习ei的读音。1、出示情境图2、出示ei3、读音尝试。4、提示发音方法。:。7、练习ei的四声及要标声调在谁的头上。(三)学习ui的读音。1、出示情境图观察。2、出示ui3、读音尝试。4、提示发音方法。5、编顺口溜:一条围巾uiuiui6、指导书写。7、练习ui的四声及要标声调在谁的头上。8、出示ui的四声,谁又发现了什么?三、玩转盘游戏。四、汉字森林(拓展练习)复韵母还能与声母交朋友呢,他跟声母在一起的时候应该怎么读呢?我们一起来看一看:出示aieiui拼读:领读,齐读,男女读,开火车读,抽读六、小结:师:今天我们认识的朋友叫什么?生:ɑi、ei、ui师:它们都是什么?生:复韵母师:它们可以跟谁做朋友?生:声母师:生活中的许多字的音节都是声母和复韵母组成的,我们平时要多加观察,就会发现有很多这样的音节。