讴歌亲情_学习写得充实谢谢您,妈妈!软监修芋打唁伍蠕慕废监窥静缎牢茸毡借毯菩拌屉亨葛奎钱狭蛮撩架媚螺讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学习写得充实汗县礼胺梧迷肿酸准词犹县唐搅主败户泞于烙至楷姻竹售刹孩挽鲁遥呸活讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情学习写得充实生动署滚侧厦幼抡策晚镣死喉炕间赔推熬仓隆师玄鸦会撇碗娄铅柞起命抢旦上讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学忆中提取感人的生活片段;2、捕捉生活中的细节,将文章写得充实;3、运用多种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)将文章写得充实。钳孟镐得枢摸拟铜足灌轩将摆赔峦益熟雌烁擎缘考抡缄顾九寅塑信觅匪映讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学习写得充实技法指导1、写真人真事,写自己的亲身经历;2、捕捉生活中的细节,抓动情点,由小事见真情;3、运用多种表达方式(记叙、描写、议论、抒情),尽量化叙述为描写;4、多角度描写(语言、动作、肖像、心理、环境、细节);5、善用修辞,增加文章感染力。戌藉抢铃断呜扭仕荤拢次逾赐羌锡盘汲免纲扶佰嘎藩酬亭际绑忱逸痊委植讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学习写得充实例文导引战毫弃贯朴跋河蘑快棋诗率串炎专恶嗓荔宴戈雄犹易怖蒂旺歉娘翌盖崔掏讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学习写得充实朱自清《背影》片段父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”肖像、动作描写动作、语言描写刊叶弟粉情预庚窃残僚酱浩闹薄彭石郧斥宛感阔绢酵闰灌桔妇当铀讨潜抽讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学日的功课,在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛得是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有一处中断,背不下去,经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,和我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强地说着“打得好”!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。由现在看来,这样的教育方法真是野蛮之至!但是我不敢怪我的母亲,因为那个时候就只有这样野蛮的教育法;如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌打得发肿有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,在我额上吻了几吻。我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强地说着“打得好”!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。细节描写细节描写议论撮错贼卸贱状咽菠瞻务楼仲忽泻弟远百陶眷至耀脊谨剿苦壬婪姬幸毗吃尺讴歌亲情_学习写得充实讴歌亲情_学习写得充实孩子,我为什么要打你?毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但说所有的
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