影子 教案.doc

《影子》教案一、激趣导入,认识“影”:老师知道咱们班小朋友都喜欢动脑筋,在上课之前,刘老师给你们带来了一则谜语,大家猜一猜:你走他也走,你停他也停。晴天里有他,阴天里没他猜中谜底板书课题影子一、认识“影”字(1)读题,注意读好“影”的后鼻音,子读轻声(点名读,小火车读)(2)随机识字:你有什么好办法记住这个“影”字,认识偏旁“彡”学生回答后,教师帮助识记:课文里面一个小朋友他叫京京,京京在哪里玩呢?日是什么?京京在太阳地下玩,三撇就是他的影子,我们用这个办法记住它。三撇就是他的偏旁,跟读三撇二、初读课文,识记生字1,自由朗读两遍课文,借助拼音把课文读正确,不认识的字圈出来多读几遍2,出示生字,师:谁愿意来当小老师,带大家一个一个把生字读完重点强调:,狗,黑,它(做游戏区分她他它)3,学习新偏旁:反犬旁、宝盖头三,再读课文,理解内容师:哪位同学能说一说这首儿歌有几小节?(2小节)哪位同学能读读第一小节?(请同学点评)一,学习第一节(1)师:现在,请学生们先来看第一幅图,看看图上画的是什么?(出示第一幅图,让学生仔细观察。)生1:太阳在小朋友的前面,影子在小朋友的后面。生2:小朋友向太阳走,影子在小朋友的后面。(2)师:说得真棒!太阳在前影子在后(板书:前后)影子像什么?(学生说,教师板书:小黑狗)为什么说影子像小黑狗啊?说影子像“小花狗”行不行?生:影子是黑色的,所以说影子就像一只小黑狗。师:说得不错,影子是黑色的。那么,为什么不说影子就像一只小黑熊呢?(4)师:哪位小朋友家养过小狗?(5)师:你家的小狗平时是怎样跟你玩的?生:小狗经常跟着我。我走到哪儿,它跟到哪儿,跑前跑后的。师:明白了吗?二、师小结:影子就像一只小黑狗,常常跟在我们身边,是那么调皮,又是那么讨人喜欢。谁来读读这一节,读出对影子喜欢的语气来?二,学习第二节师:现在,我们继续来学习课文第二节。(1)出示第二幅图,仔细观察。看看图上画的是什么?(2)师:和第一幅图有什么不同?生:太阳在小朋友的左边,影子在右边。(板书:左右)(3)什么是好朋友啊?谁来说说自己的好朋友是谁?你和你的好朋友在一起的时候是什么心情?(快乐,开心)在刘老师的