班级：梨子 姓名：何海珍 毛琼华 周日计划 第14周11月29日.doc

班级:梨子姓名:何海珍毛琼华周日计划第14周11月29日——12月3日星期内容一二三四五反馈与调整运动内容集体游戏火焰睛睛抱三球踩影子爱护小树苗神投手分散活动高低车、梅花桩、球类、绳子等。观察指导要点1、在积累多种方法玩圈和跳圈的基础上,尝试转身跳圈。2、能否利用绳子自由结伴做下蹲或钻爬游戏。生活内容做事有规律观察指导要点1、首先想一想要做的事,然后再决定先做哪件后做哪件。2、养成做事有规律的好习惯。游戏内容世纪联华超市、棋牌室、diy手工坊、小小新闻坊、星光小舞台观察重点1、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让。2、幼儿对游戏材料的想象与使用,能否以物代物,一物多用。学习主题我自己个别学习内容制作名片、小棋手、我的身体朋友、编织能手、我的生肖我统计、手影戏观察与指导1、幼儿使用辅助材料的情况。2、引导幼儿提出问题和发表见解,并提炼这个作品对幼儿产生作用的经验。集体学习名字的故事(以科学领域为主)影子的谜语(以语言领域为主)*快乐数学(以计算领域为主)影子有多长(综合活动)*和影子捉迷藏(综合活动)环境创设家园互动1、我的名字最特别,将自己名字的含义用文字的、图画的方式记录下来,布置在墙面上向同伴介绍。2、将幼儿画在纸上自己在太阳下的影子布置成:太阳照着我。1、请家长和幼儿说说他们的名字含义,帮助幼儿理解父母对他们的期望。2、配合完成成长册中家长亲子单。集体活动教案班级:梨子姓名:何海珍时间:11月29日班级:梨子姓名:毛琼华时间:11月30日活动名称:保护牙齿活动目标:1、关注自己牙齿的变化,了解一些保护牙齿、防止蛀牙的方法。2、学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。活动准备:1、每组一盘花生、每个幼儿一个头饰。,PPT。3、小牙刷与幼儿人数相等。过程与指导:一、了解牙齿的作用1、(请小朋友猜谜)上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴巴就明白。2、请幼儿品尝花生(尝试自己剥花生)。T:你们是怎样吃花生的?怎么剥的?花生一粒一粒怎样吃到肚子里的?如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?3、启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处。小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。二、使幼儿懂得保护牙齿的清洁1、请小朋友听故事(PPT)。:①小兔的牙齿为什么生病?②牙齿坏了会怎样?③后来小兔怎样做,它的牙齿就好起来了?:小兔爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。三、通过做游戏检查幼儿的牙齿,老师戴猫头饰,穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。四、教幼儿刷牙(PPT)1、每人一把小牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。2、教师边念儿歌《刷牙》,边做刷牙的示范动作,教会幼儿正确刷牙的方法。活动延伸:学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。活动名称:食物的旅行活动目标:1、了解人吃了食物后,食物在身体内经过的路线,以及身体内一些器官的作用。2、了解一些简单的饮食健康常识。活动准备:1、人体内脏模型图。2、真真假假思考题展示板。过程与指导:一