幼儿园 中班 半日活动计划.doc

幼儿园半日活动计划班级:中一班活动来源:在蚂蚁的主题活动中,孩子们十分喜欢故事《快乐蚂蚁》。我们商量在表演区完成故事表演过程,于是孩子们积极的行动起来。有的参与剧本设计,有的参加服装设计,还有的收集道具……在一段时间的准备中,孩子们对故事情节有了清晰的认识,对角色的语言及他们之间的对话十分感兴趣,于是引发了我们对角色语言的探究,本次活动主要想丰富幼儿语言,提高他们根据角色运用语言的能力,使幼儿能运用恰当的语言、表情、肢体语言进行表达,同时激发孩子们的表演欲望和参与表演的兴趣,发展他们的审美力。一、生活活动重点指导:1、指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水,户外动活动会运用简单的避暑方法:到阴凉的地方去活动。2、指导幼儿有秩序的自己取饭,进餐中不挑食。二、区域活动美工区活动目标:1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。2、喜欢参加图形创意活动,大胆的进行粘贴活动。3、积极参加收拾整理活动。重点指导:1、指导幼儿充分利用辅材,制作不同的艺术造型。2、指导幼儿根据图形大胆的想象,体现自己的独特想法。3、指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。表演区活动目标:1、根据故事情节大胆的想象,创造性的进行表演。2、能自己想办法解决表演中的一些问题。3、尝试与同伴合作表演,体验参加表演活动的快乐。重点指导:1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。2、能积极配合同伴进行表演。3、能合理安排角色,自己准备道具。建筑区活动目标:1、能坚持完成自己的任务。2、积极与同伴配合,共同完成搭建的任务。重点指导:1、指导幼儿克服困难,想办法解决搭建中的问题。2、感受积木的替换关系,充分利用弯形积木。3、做好搭建记录。娃娃餐厅活动目标:1、正确使用餐具、炊具,积极参与餐厅游戏。2、可以拼摆出简单的造型,制作拼盘。3、丰富游戏内容。重点指导:1、能切出想要的形状,进行拼摆、烹饪。2、主动招待客人,友好的游戏。图书区活动目标:1、认真的翻看图书,边看边讲,富有语气。2、能将图书分类、收放整齐。重点指导:1、认真讲述《青蛙佛露格》的故事。2、活动后主动收拾整理图书。三、集体教育活动活动名称:表演活动《快乐蚂蚁1》活动目标:1、喜欢参加表演活动,积极参与台词设计。2、学习简单的表演技能,能有语气、有表情的表达。物质准备:1、幼儿自己绘画的剧本。2、自制表演服装、道具。3、记录纸、水彩笔。经验准备:幼儿熟悉故事的主要情节。活动过程:(一)引入主题1、介绍今天的任务:表演《快乐蚂蚁1》。2、提问部分:他们说了什么