我们的节日------《知中秋话传统》主题活动案例.doc

我们的节日------《知中秋话传统》主题活动案例.doc:..我们的节日……《知中秋话传统》主题活动案例一、活动背景对学生的“认知传统、尊重传统、弘扬传统”的中华传统文化节日教育一直是我校德育工作的重点。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,中秋月明情意浓,圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆,在中秋之夜,人们还爱吃些水果等团圆的果品,祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节,但是对这个节日了解得并不深刻,也很难意识到中华传统节日的重要性,再加上家长在这方面的教育普遍缺失,因此,开展符合学生心理和生理水平的实践活动,对学生进行认知传统、尊重传统、弘扬传统的中华传统节日教育,既能达到教育学生的目的,又能成为提高学生对我们传统文化深刻领悟的有效途径。通过活动让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日,增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性。二、活动目标:1、了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过体验家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。3、 通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、 培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性。三、活动时间:2・3周活动实施过程:第一部分:中秋我知道(活动准备)1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯,并实际体验。第二部分:中秋我参与(上班级主题活动课)主题课过程:(播放乐曲《春江花月夜》)1、教师导入:一曲优美的春江花月夜,把我们带进了静谧安详的氛围中,中国自古以来就是一个浪漫而深刻的民族,对月亮带给人们的神秘充满着无数绝妙的想象和联想。今天就让我们带着一颗探究的心,走进月亮文化,探究月亮的奥秘吧!希望在座的每一个小组都能够闯过三关,登上月亮船,在知识的海洋中尽情遨游。2、话说中秋(1)由学生介绍中秋节的由来(2)学生分享自己了解的中秋节的传说与民间故事(3)介绍自己家是怎样过中秋节的(4)师生共同参与:中秋诗词佳句知多少3、合作探究展示成果(1)所有的同学都积极地投入到月亮有关资料的搜集活动中,同学们都各显神通,用自己喜欢、擅长的方式对中秋的习俗进行了探究,下面,我们一起来欣赏一下大家的成果吧:第一类:手抄报、科幻画等形式呈现第二类:资料展示(对联、成语等)第三类:诗配画画配诗展示。第四类:配乐朗诵(荷塘月色)(2)你做我猜共唱月(将活动分成四组形式,由组长抽签领任务,而后表演。)4、结束语:几番展示,几番拼斗,我们看到了大家两周自主学习的热情。同学们,科学与文化是一对挛生姐妹,我们传统文化博大精深,祝愿你们永远都能