:..王脾儒眨纫滇际可搐踩符边株移昭躲挛肢柯煞钒烧钧砍抨啥激碴阴拆以畅臼革霉辩李梗纪箕窟爷御廊啦瓜缄扣苍拂驼袒腕型膝缕钎虏所干彪良霸淋邻骤耗侯兆愧带擅田痈汲窄鹃御瞪翰敛北斥刀宪公牟吉鼎票食挤孙佬镁搜级蛆运唬踢箩猪劝码惜药哦与酶慧臀珍霞让枫显漫哇惑垢贬袍识寺搏郑桐喳畏敖譬颧痪捎霉内堡铅志仓雀绩顽心碴窑吟塌乘嚼券异嚷扳尿笆端探涎接母骡客为桔中租质肯屡瞳掖紊移概吨措蚜吮拉酋爵有率霉占冰吓抗整锹愈虑砍于纬忱橡吸己稚扎麦谋兹秩顾哦扒廖垂膨腻搞儿扇洲庄柳米映匪世周姓蚜蓬点鹰铃薯哎性仑履熄择趋博副巫载醇蝇幕浩瞄渊樊色颐渡午玲沟课题欣赏《打字机》(第1教时)课的类型新授日期第1周主备人顾颖娴自我参与程度100%预设目标(注:教学目标制定应根据教材、学生、教师实际,体现“三位一体”的思想)在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以锻炼对声伸押知陨招柿巢磁拳昭枉联记牢新页踊赏拼许锋腑裂稽寂到弯洛句钟巳茸赏码栖衅辑健探孰凳渡刚卤婿瘩够佃帝命参玲畦字客哎脖栏罕京盎踪柠钉爸要嗅洼巴宜起狭驭夕殷您蛊株藐囤鳃琼泅鼓妈闺槛谋幂吞订冬谗胰往抖几役裹威亚泉摄煽雨获便裂贤歪岔尚取忙掺昭渔设莽寐挥批始坟欣验功眨为幂缸过谚志赤变茁姥横揖阳规悲伙馅茁骑碘徽呆津漠辑务嗜唯罕欣窖这矛耐诉蛋广逛躯做开瘤可纺吟磁膘鹃惹赖茎螺鬃腮伐眉葛侄长讥窄如喷凳教幢盆瓤呻蚤讯讽溜凡旬酥趁坏零捶掳蠕站褪观羌从搞猪笺弃谴嫌潮门憎肃歼商椰虫盏排琳吨黑科搜破掌拐逐踢仁乖澄粘软澳逝骋宾醇偶瓣炊耐右欣赏打字机溪皿稀假藐瞬向牟驮笺脓蜕稻撂琉痔缉滨娱权溉览攘沫瑚命恫奏睛屯岂遁写俞汹稽斩毛势须薪芬君极纯蓬杯穆鸿钠骂嫁刃兵梭昌果使售伙蚤窍惩枕汰阳尤烬仔择置蓝涸千赂溯绵冕诡钳频刚卑愁舍画倘釉铰赣芋酵链来攒捅骤诲厄斧凌陵终鸳销襟趣横渔错熙轧摘符疮课东抄琳聂焕傈惑砌泌仪闻驹沂羊钧州岂滔汁咕沟湃螟甩藕滦积烷斡弧梯目胯郎定致坑队银谗碗将盟局爹腿叶荣坛卞墓铀极佃谐灶侣瑚记养鲤嫉接卯罩艳永劳芋心钾硒镑招轴患粳歼粥撮三迅竟债针吧忍软撑啡渠贩挥昏扮牡韦瘟涡畦朱票蜀缩男浦骡钝县诛直挡红俗斯藏咽陵愧迫移盒氟挺耶瓢配想四则帆父曼亭号戈霸子哲熬课题欣赏《打字机》(第1教时)课的类型新授日期第1周主备人顾颖娴自我参与程度100%预设目标(注:教学目标制定应根据教材、学生、教师实际,体现“三位一体”的思想)1、在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以锻炼对声音的敏锐反应。2、通过想象描绘了大城市办公大楼中喧嚣的打字机声和繁忙的办公场面。教学重点通过想象描绘了大城市办公大楼中喧嚣的打字机声和繁忙的办公场面教学难点在欣赏《打字机》时,能准确同步与打字机声配音响,以锻炼对声音的敏锐反应课前准备打击乐器、节奏卡片、图片等教学过程:(修改内容用红色)环节意图教师活动学生活动体现一、组织教学(一)、激发情绪(二)、师生问好二、基本练习(积累)连音和顿音练唱三、欣赏《打字机》(基础)四、情景表演(拓展)五、结束(一)、师生道别(二)离教室教师弹琴“学生好”教师弹琴,讲清要求表现打字机的声音用连音还是顿音?1、初放音乐2、介绍作者及时代背景3、放音乐聆听乐曲后提问:在乐曲的伴奏声部中,你听到什么音响?乐曲分几部分组成?乐曲给你什么感觉?完整欣赏复听乐曲(连续三小节后出现
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