课堂同步数字化资源建设方案根据 当前 我国 教育教 学改 革和 教育信 息化 发展 的新形 势、新任务 和新 要求 ,以市 教育 局《关于 启动 中小 学课堂 同步 数字 化资源建 设试 点工 作的通 知》的通 知精 神为 指导,以合 理开 发、适当整合 我校 数学 网络教 学资 源为 宗旨,充分 发掘 教师 自身的课 程资源价 值,达到 互学 互促 ,共同 提高 的目 的,尽力 提高 网络 环境下课堂教学质量,实现网络教学资源共享努力培养教师业务素质,加大 微课 制作 、教学 课件 、教学 设计 、教学 素材 等建 设力度 ,结合我校实际情况,特制订小学三年级同步数字资源实施方案:一、学校基本情况(一).信息 化设 备拥 基础 设施 建设情 况建有 良好 的满 足公共 使用 要求 的网络 基础 设施 ,网络 核心 采用 H3C LS-7506E 系列 核心 交换 机、H3C Secpath F100-E-G 防火墙 、接入 互联 网。校园 采用 H3C EWP-WA2620i-AGN 无线 全覆盖,校园 网配 有 IBM 服务 器 3 台。网络 基础 设施 已经实 现了 全校范围 的覆 盖,覆盖 区域 包括 教学、办公 、寝室 、食堂 、体育 馆等。能够保障学校的网络应用。 体教 室配 备情况配备 多媒 体设 备:学校 所有 教室 配备了 65 英寸 教学 一体 机,集计 算机 、投影 仪、显示 器于 一体 ,多媒 体教 室占 教室总 数比 例1为 100%。多媒 体教 室可 上网,基于 新媒 体新 技术的 交互 性教 学设施得到应用。 制作 室情 况学校 有专 用录 播室,实现 优质 课堂 全方位 录制 。学校 有专 用课件 、微课 制作 室、录相 机、照相 机、录音 棚等 设备 ,学校 教师每人一台笔记本电脑,专用室、办公室配有联想电脑。 校园 建设物联 网在 数字 化校园 中得 到应 用。学校 监控 实现 校园无 死角覆盖 ;学校 采用 IP 定点 广播 ;学校 的路 灯采 用太阳 能技 术;昌浦众创工作室正在组建中。(二)、 门户 网站 建设与 应用 情况具有安全的校园门户网站 能对 校内 外公 开信息 ,提供 相关服 务;具有 稳定 的安 全通道 能够 访问 内部网 ,满足 不同 校区 间敏感 数据 访问 。学校 有注 册的 网站 ,网站 域名 规范 ,各部 门窗 口门户清晰、信息通畅。2. 学校 信息 化综 合管理 平台 应用学校采用 办公 系统 ,实现 办公 、教务 、备课 、资源 共享的数 字化 。学校 统一 提供 网上个 人存 储空 间 10G,用于 师生 存储资料 和个 人信 息发布 。教师 在办 公室 、家中 制作 的教 学资源 可以同步到教室电脑上。实现移动办公的需要。 一卡 通系 统2实现 了校 园一 卡通系 统的 应用 项目(如图 书证 、饭卡 、学生证、工作证、医疗卡、上机卡、考勤卡、门禁卡等)。二、学校参加信息化专题培训情况采取 多形 式、多渠 道地 大量 培训及 进修 以培 养适应 教育 信息化趋 势的 教师 ,努力 为资 源库 设计、开发 、管理 、使用 建设 一支合格的教师队伍是当务之急。1、加快 建设 一支 数量足 够、质量 合格 的信 息技
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