毛概免试心得.doc

毛概免试心得.doc:..毛概免试心得自动化1103刘凤楠本学期我们的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这-•课程开展了实践教学,我通过参加此次实践教学收获了很多。实践教学的含义和实质就是通过激发学牛的内在学习兴趣,逐步培养学生学习的自主性和主动性,使学生不仅会学习,,并且养成良好的学习习惯,同时在这个学习过程中使学生的科学素质全面提高,个性得到充分发展。我认为实践教学不仅仅是对于当前知识的理解和技能的训练,而且还是注重能力的培养和发展,除了可以让我们理解课程标准规定的知识技能之外,还让我们培养了自主学习能力,自我完善能力等等。实践教学是以学生的兴趣和直接经验为基础,以我们H常学习生活和社会生活密切联系的各类问题为内容,以研究性学习位主导的学习方式,锻炼了我们的创新精神,自主精神,实践能力,以及对知识的综合运用为主要目的的新型课程。它不仅仅局限于书木知识的传授,而是让我们亲身参与,主动实践,在实践屮运用所学知识接军各种实际问题,提高解决问题的能力。社会实践的内容丰富,实践方式也是多种多样,但是实践并不是让我们每个人去做一些社会调查,参观,访问就可以的,重耍的是我们要营造实践的情境,通过引导,让我们能过门己发现问题,提岀问题,并11解决问题。特别是当我们面对生活中的各种现实问题时,运用自己所学的知识,主动地去探索,发现,体验,重演,亲力亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力。在这一过程中,我们的想彖力和创造力都会充分发挥出来,不断地发现,思考,创新。这学期我们的毛概老师徐保军徐老师很认真的定制了学期课程计划,上课而精心备课,搜集学生的活动资料,努力做到面向全体学生,尊重每一个学生的个性差异,是每一个学生都能获得发展。活动过程屮充分体现了参与性,选择性,研究性,综合性,创新性等活动原则。我们毛概课程的实践环节包括课上演讲和社会实践等两大部分,在开课初期,老师便芦明免试同学耍全勤上课,积极回答问题,每节课主动发言,课上演讲题目比较广泛,老师让我们自由选择主题和内容进行演讲,课上演讲时间为十分钟,每次上课前I•分钟都会空出来给免试学生演讲用,而后老师作出点评。同学们都踊跃报名参加免试实践,并月•积极准备材料,在课下锻炼自己的演讲能力。我当初课上演讲的题目是《大学生毕业后的方向》,演讲Z前的准备让我受益匪浅,我通过网络调查,社会调查等一系列方式得出了现在人学生毕业后的方向,从调查中我了解到大学生就业难这个重大的问题,通过探索得出大学生毕业后就业的各个方向的利弊,将英做成电子课件来上课演讲,同时写好演讲稿,但是每每看到其他同学的演讲,还有他们做的电了课件,就会感觉口己做的不好,不吸引眼球,所以在课下的时候就更加努力地修改自己的课件和演讲稿,在课下练习阶段,每次用秒表计时的时候,每每觉得有所欠缺的时候,便停下来修改并且努力使自己的语速和可见的播放速度保持一致。渐渐地,我开始意识到语言表达能力和心理素质的重要性,时间很重要,语言要表达清楚,上台不能太过紧张,而且要和简单明了的让同学们了解我所演讲的内容。在上台演讲的那一刻开始,我从紧张慢慢到后來的从容,再到最后的意犹未尽,让我感觉到其实上台讲话并不是这么的可怕。而且锻炼了自己上台演讲的能力,让我更加期待下一次社