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自我剖析80291转眼间我在教育岗位上工作已经到了第十三个年头了,作为新世纪的教师能时刻以学发展观引领自我,爱岗敬业,积极参加政治、业务学习,严格的要求自己,以积极的情感态度树立高度的责任心。努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益努力形成一种和谐的课堂气氛。经过这些年的工作、学习,教学能力、协调能力都得到了提高,同时也发现了自己的一些不足。思想上有些惰性,对自己的要求放松了些。通过学时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己,修正错误,就本人在各方面存在问题自我剖析如下 一、存在的主要问题   1、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误,不是循循善诱的教育,而是粗暴的责骂,甚至讽刺、挖苦。   2、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步。更谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。   3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够关心。   二、存在以上问题的思想根源   1、思想认识不高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足。   2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使