20120403第八周第二课时复习孙培培.doc

第八周第二课时花沟初中初二生物复习导学案课题:人类活动对生物圈的影响使用时间::孙培培审核:学习目标:1、举例说明人类的那些活动能改善生态环境,哪些活动会破坏生态环境。能够认识每个人都有保护生物圈的责任。2、掌握调查和收集资料等科学探究的方法。认同人类活动对生物圈的影响,形成环境保护意识。3、知道调查研究的基本方法,并能在实践中应用。能够独立拟定保护当地生态环境的计划。结合阅读“退耕还林还草”,能够认识到,要把保护生物圈的责任落实到保护当地环境的每一件事情上。能够和同学有效的合作学习,共享信息和资源。结合退耕还林还草的事例,增强保护生态环境的意识,为了人类社会的可持续发展,人类的生活和生产活动都应当遵循自然规律。学习重点、难点:1、能对立地正确完成探究实验的设计和实验过程。2、指导在实验过程中保护自己和保护环境的做法,并辅助实践。3、能结合温室效应、臭氧层破坏等事件,举例说明环境污染对生物有影响。4、通过学习形成比较牢固的环境意识知道什么该做,什么不该做。5、设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。培养探究的多种能力,增强环保意识,加深关心爱护生物圈的情感。导学过程:一、选择题1、人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是(  )A、降低了生态系统的自动调节能力    B、更加促进了生态系统的平衡   C、使原有的生态系统得以保持        D、丰富了生态系统的食物链2、造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是( )A、煤、石油、天然气大量燃烧;营造森林绿地B、SO2等有毒气体的大量产生;种植苔藓类植物吸收SO2C、人造含氟制冷剂的泄露;采用无氟制冷剂D、汽油和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改3、下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,哪一项措施最容易导致相反的效果( )A、寻求更好的控制人口的办法B、制造效力更大的杀虫剂和农药   C、利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题 D、建设核电站,解决燃煤发电产生废气的问题4、我国酸雨形成的主要原因是( )A、大量燃烧煤气                       B、大量燃烧含锰量很高的煤C、大量燃烧含硫量很高的煤             D、大量燃烧沼气5、1998年9月,渤海发生赤潮,导致水质恶化,鱼虾等海洋生物大量死亡,给捕捞业和养殖业带来巨大损失,造成山东烟台、河北、天津等地的养殖业数亿元的损失。发生赤潮的人为因素有( )A、工业污水未经处理直接排入大海    B、农业化肥流失进入水域C、含磷洗涤剂的大量使用            D、以上各项都是6、下列( )是西部大开发的主要任务和基本保障A、民族团结和环境保护              B、生态建设和环境保护C、生态建设和民族团结              D、提高人民生活水平7、在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( ) A、酸雨            B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C、温室效应        D、臭氧减少,臭氧层出现空洞8、酸雨的危害表现在(  )A、腐蚀建筑物和户外雕塑        B、使农作物枯萎甚至死亡C、使土壤、河流、湖泊酸化      D、以上三项都是9、不属于控制酸雨的根本措施的是:(  )