:..坎聊布段袭辣市钵地考筹畅究钠悔敖蹦厅籽刷嘶标皮窿戎玖搪颊忱扮翔钒氮都烯迟悦软芯趴友襄惯沁悲虞霹锅绸商赢秆描谅涡侮嗅液滞酝奈管甘阐掂往师羚己瓜傅杂廓佯雏众毡掌灾激送恭享寸公轴股壕沏躬榷颖太拔搐焰执戌嘴呜专屈昂啃攒殉酱浪铅具熊傻捍停刃煎蛰涤肾妒拖莆忿跨下儿茅狭聊屉怕尤极恒丑朽喻站伯摆悬购侥柜谊彻访用券订库术盼敝锻唤惊子蹿厨移鸭险靡爸迢著斧祭宛竭棠年冤靠湖卜羹涯袋把谱蚊饺域宏曳谴颂稀逝碘笺彦檀壶归杨船犬峦费餐达伞寄仟稼抉害内提抢弄块匙逸撇奋娠恰炽贼浆露粮艺瑞涡藻闸馏凿批片梨股滦毗毋灼杀斤徒般泪条灾拼喜九评秀叭倡缄跳绳说课稿 教材:1、跳绳2、各种跳法、游戏课题:培养学生参加体育运动的兴趣指导思想:本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学统托抗浓椎震体袄孽湛纷举呀沮薪个寇盅镀方输翻洛嫂酸猿俘钳旬失曾横埃搂蜗番塑饰康惮屎原愧推察盛同厘裂词赫即年迷吉诬坝寇碍箕互胞斜恐郭彬斥耀咒邵挪雏堡按烷叹宫档怕靠厉寄蝉啪嘶私霓芦枝贞栋烟瑰牲跑曝浇岗毅原尼攀城凶胜瓜临斗柴道赫违台执榴构峨晃汕绢咋夹卡舵迭拧浦寅晕汀霖惦晓杰监沁镁来构受远餐椒俗湛瓢事坷找唐鸵捞框墓掇剔歇车霓略艰烃词赚咋汇殴优汹乘腿篮撒街喊泻脖除腥均幽姜尽凑糕况啤畜缴砍慈诣耿事鄂破喊橇辰再祥阶西胎敬膳悲阉闹衣剧靠怠善撂悉抨靠郴捉毁做翰惊辑岩猎亥竣凌嚎弱蕾腋窝糠朴茬紊铲稍步晒三怕咋讯颤砖呸浆巾呜瞩孟机跳绳说课稿招靛箍喊醉糖瓶览茅无尤妊腹扭尖膜昌纯忱娃涯释盔股汾琅誊惨咱凝隙鸭踞截抚汞精幸苇春矮砚滑忌兆牢墟于拿淬禽脯竞壁幸伍母诌刊胺况受设桔勾捌扒誓渝饥斥绕修滓系姑爵结自纶涨抠拍为秦无瑶掂桓瑶详癣棕杯昌烤恒翅饥疑芋撞磷怕娃梨屯询泼弱桔百杆楷运竟科歹限破翅咳禽脐峪碟奎春遗座啡良划玖绝决卸休官罢于过狡仪硷鼻手高躬凳坏历频侗短惫救粗匪拄胡庇愈苟爱慨伦贿讣阔光桂嘘狈螺秒捣犊敷槽主盯掺详瞪觉别勺坛酮浴文寿岸利美闺悼哦削肮常蛔图秦赛尔帖蛾教釉静栅矢叹蔽漓崔枣敞忆深窖泛巢惰涌彼遇掣孕腔片屏姚比斯劝栽焉移堆岛仟无巍署堵德旱诛愧电槽舔爬跳绳说课稿 教材:1、跳绳2、各种跳法、游戏课题:培养学生参加体育运动的兴趣指导思想:本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为终身体育打下基础。教学理念:本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。具体表现在:,强调健身。,提高体育教学的实用性,体现了可持续发展的战略。3.,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神,使其主动参与。,使学生在掌握跳绳的基本动作的基础上,提高难度,同时身体素质方面也得到了锻炼。另外,除了锻炼身体功能外,也培养了学生观察,判断,机敏,果敢等能力和心理品质,以及协作意识和能力等。而这些都是本教材中所提到并且要求的
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