把握九大智能培养天才宝宝！.doc

把握九大智能培养天才宝宝!   根据加德纳的多元智能理论我们了解到智能分为九种,不同的人在智能方面有所特长和不足。每个家长都希望孩子成长为一个全能的宝宝,并且希望能够了解到孩子的特长方面并且沿着孩子的特长方面让其有所发展。让我们了解一下拥有特长智能的人更加适应什么样的工作。   1、语言智力--对语言的掌握和灵活运用的能力。记者、律师和作家经常表现出很好的语言能力。   2、逻辑智力--对因果关系的推理和思维能力。科学家、会计和电脑程序员一般都有这种能力。 3、图画智力--或说为空间智力,这涉及到图画或想象思维,能精确地描述视觉和绘画。航海家、飞行员、雕塑家的这方面的能力较高。   4、音乐智力--这种智力能跟上音乐的节拍,唱准调和分辨不同音乐选集的不同。音乐家、智慧家、作曲家的这方面能力高。   5、体能智力--个人身体活动智力能控制他们自己的运动。这涉及的不仅是室外运动,而且也是室内活动,象缝纫和织地毯。运动员、舞蹈家、手工艺者这方面的能力较高。   6、人格智力--这类人有回应他人、理解他人和与他人共事的能力。这种互动的人格智力是能从他人眼中看出来的天赋。教师、临床医生、推销员的这种智力很好   7、自我智力--这种人倾向沉思默想和能易于接近自己的感情。有内在人格智力的人能自我反省和喜欢沉思默想神学家、心理学家为这方面的接触代表。   8、自然观察智力--辨别生物以及对自然世界的其他特征敏感的能力。在植物学家和生态学家身上有重要的体现。   9、生存智力--陈述和思考有关生与死身体与心理世界的最终命运等的倾向性。哲学家、天文学家在这方面尤为突出。   通过开发孩子们所有的智力,他们成为在生活的很多的成功者。父母和幼儿教育者必须认识到在孩子身上出现的不同能力,有的孩子语言智力多点,有的孩子音乐多点--关键是。   家长朋友们,现在观察你们宝宝的特长智能,让宝宝优势得以发挥,弱势得以弥补,说不定下一个天才就是你的宝宝!家庭教育父母如何开展新生儿早教?   怎样训练新生儿以及什么时侯训练新生儿是家长最关心的问题。一般孩子在吃饱后1小时左右会有10分钟到半时的觉醒时间,我们要利用新生儿这段觉醒时间进行视听训练。   可和新生儿面对面地谈话,让他注视你的脸,慢慢移动头的位置,设法吸引新生儿视线追随你移动。可给新生儿看红色绒线球,一般距新生儿15-20厘米,慢慢抖动红球,以引起新生儿注意,再慢慢