特色班级汇报材料.doc

特色班级汇报材料.doc:..特色班级汇报材料经过…年的学习和交往,学生对学校的情况及规章制度完全熟悉,能全身心地投入到学习当中。但由于班级从八年级升到九年级,班级的课室变动,学生的变动等原因。这过稈中有少数学生刚刚进入这个集体,对于班上的同学不熟悉,加之班级原本未进行过一定的布置,格局过丁•简单。在班级中无法体现出班级应有的温馨与学习气氛。因此,为了提高学生的学习兴趣,营造一个良好的班级风气,需要老师充分利用教学资源、得当的教育、有效引导、耐心地帮助,让学生共同的创建特色班级。在此过程中,让学生体验到团结合作的关系,提高班级的凝聚力,让学生共进退,一起开心快乐的学习。以下是我们在学校里,我与学生一起建设特色班级地过程,在这里与大家一起分享。第一部分:班级建设班级是•个集体,一个属于班上每个同学的心灵之家,班上的所有同学都爱这个家。不管言行举止、生活方式、学习习惯等,都有其特点。因班上都是一些热爱学习,积极向上的学生。通过班风建设来带动整个班集体的活力,学习气氛的浓厚、课室的温馨都会对学生产生很大的影响。因此,班级的建设变得特别的重要。一、确立特色班级的主题:厚德博学特色班级汇报材料作为一名普通的班主任,创建一个具有独特魅力的班级一直是我追求的目标。也正是这个目标让我在几年的教学生涯中寻找着支点。就我个人的爱好来说,我喜爱读书;作为一名小学语文教师,我更喜欢教我的学生去感受读书的怎趣,品味书籍的魅力。书籍是人类宝贵的精神财富,阅读书籍,感受书香是精神成长的重耍途径。可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,读书的厚度决定人生的高度。因此,在百花齐放的班级管理方式中,我选择了用书香浸润孩子的心灵。一、 创建设想上学期我校开展了“书香校园”活动,结合学校开展的活动,我将班级活动内容定位为书香班级,大胆地尝试在班级活动中创设书香四溢的班级文化……通过一系列活动促进学生与好书为友,提升学生综合素养,为学生终身阅读终身学习奠定基础,让阅读伴随孩子成长,建设优良的愿读、乐读、善读的读书集体,让书香飘满班级。二、 具体措施、口常管理在琐碎的班级日常管理中,我尝试用“知识指导行动”,在培养锻炼能力的同时,将读书所得知识渗透到班级管理的各个角落。1、 每天利用晨度吋间进行古诗积累朗诵。2、 课前进行3分钟的演讲,学牛可以选择自己喜欢的古诗、散文诗、名人名言等。3、利用特色课时间指导学生进行语言训练。4、每月进行一次与读书有关的竞赛活动。每月利用班队会时间根据学生当月读书的实际情况,结合班级文化建设的需要,开展朗读比赛等读书活动,不仅能提高学牛语文学习兴趣,也有利于丰富班级文化生活。、物质文化建设高雅、生动、形象的班级物质文化,具有“桃李不言”的特点,能使学生在不知不觉中自然而然地受到熏陶、感染或暗示,具有潜移默化的教育影响力。因此,我们在学校给班级提供的良好教育设备基础上,让每个角落都具有教育内容,富有教育意义,飘满书香气息。为此,我们做了如下布置:1、 合理利用板报,使其成为宣传书香文化的园地。有每期的读书明星,好书推荐等。2、 建好小图书角。我引导和鼓励每个学生把自己最喜爱的书和报拿出来,推荐图书管理员学习学校图书管理的方式,在老师的指导下成立小小图书角。制定和完善图书管理制度和图书借阅制度。引导