好习惯成就美好未来——初二(1)班主题班会活动设计河北省深州市第一中学班主任徐珊2011年9月25日指导思想:好的习惯使人终生受益,坏的习惯对人的成长产生不良影响。初中阶段是学生成长的关键时期,改掉坏习惯,养成好习惯对他们今后的学习、工作和生活会产生积极的作用。故以班会形式,引导学生自我反思,认识到自己有哪些坏习惯及它们的害处。根据自身特点找出改正方法,最终养成良好的学习和生活习惯。教育背景:在教学过程中,发现学生存在许多共同的坏习惯,如自习课聊天,上课发言不积极、对待班集体的事不热心等。给本班的发展带来了诸多不利因素。教育目的:1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯,习惯对人的一生有哪些重要的影响。2、让学生进一步反思自己平时的习惯,重视对自己习惯的养成,进一步完善自己的习惯,为自己成功的人生奠基。3、在全班形成“人人讲习惯,人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围,为良好的班风,为形成良好的学生成长的环境注入一股强劲的力量。教育对象:10——1班全体同学(共54人,男26人,女28人)教育形式:讲故事、小品表演、学生讨论、诗歌朗诵、三句半等形式活动流程:一、创设情景,引入主题老师先在教室门外扔上几片纸,对学生进行试验,看学生看到后是否能捡起来。(根据学生们的做法随机展开,引出班会主题《好习惯成就美好未来》二、坏习惯会让自己自食恶果。主持人:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。可是,往往一些小事,我们不去注意,就等于播下了一颗坏习惯的种子,将来是要付出大代价的。同学们谁知道这样的例子呢?故事:有个年轻人向理发师学理发,师父要徒弟先拿冬瓜进行练习,用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是,他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯,但徒弟总是说:“没事的,我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果,当徒弟为第一个顾客理完发时,顺手就把剃刀往顾客头上一插。小品:《二喜问路》。(人物:初中生二喜、老大爷,地点街上)二喜:哎!从这儿到车站,还有多远?大爷:大概还有500丈吧!二喜:老头儿,你说错了,路不是论丈的,应该是论里的。大爷:哦,论里(理)?!论理你该叫我大爷!主持人:大家听了故事,看了小品,有何感想呢?下面请大家的谈自己的看法?(请2——3名同学谈。)三、好习惯助成功主持人::好习惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在蓝天上自由的翱翔。好习惯就像海上的一艘轮船,能让我们驶向成功的彼岸。请听xx给大家带来的故事《成功从脱鞋开始》。故事一:20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。主持人:成功从脱鞋开始,也就是说成功要从好习惯开始,好的习惯能够给我们带来更多成功的机会。下面再听一则好习惯助成功的故事。故事二:有这么一个故事,说的
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