用心治“乱”论文.doc

用心治“乱”论文.doc:..用心治“乱”江西省赣县城关小学朱俊萍内容提要:乱班是一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们。本文用“爱心、细心、耐心”等阐述了治乱班的关键。关键词:爱心、细心、耐心二十多年的教育生涯和班主任工作,有成功,也有坎坷,有喜悦慰藉,也有苦恼困惑。去年接手了六(三)班,一个所谓全校最乱的班,成绩、纪律均倒数第一。起初我试图运用现代教育理论使学生在平等、民主、和谐的环境中得到生动、活泼、向上的发展。但这些理论在这帮乱生面前往往事与愿违,变得毫无说服力。通过认真的反思,我从以下几点做起,最终使得这些迟开的“花朵”沐浴着阳光雨露,群芳吐艳。一、爱心有人说“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱孩子。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论提示品学兼优的好生或是令人头疼的后进生,均一视同仁,爱的公正,爱的让学生信服。“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你爱护你,是为了你着想才提出如此严格要求……这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪,而理解了老师的良苦用心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口忠言"不逆耳。班里有一位叫赖水林的学生,两年前父亲车祸身亡,家里她与母亲和卧病在床的奶奶相依为命,家庭经济困难,没人管教,于是他开始厌学、恶作剧、偷盗等,成了学校有名的“双差生”。我了解情况后,首先发起了全班为他献爱心活动,为她捐款交学费、买校服,让她穿上了从未穿过的校服,渐渐他感到了老师和集体给她的爱和关怀,像是变了一个人似的,他开始勤奋学习,改正了所有不良习惯,成了班里品学兼优的好学生。精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,也实现了爱的迁移,教给了孩子们如何爱别人。最令人感动的是在全校发起的"为学校的一位白血病同学捐款”活动中,赖水林同学把自己省吃俭用的吃早点的5元钱捐出来。我知道在他家两斤米要供全家人吃一个星期,但他却坚定的说:“老师,您帮我收下吧!在我困难的时候大家帮助了我,如今别人有困难我怎能袖手旁观?”此外,其他同学也同样伸出援助之手,我班共捐款六百余元。目睹这感人的一幕幕,我的心也同样被深深感动着,孩子们也为自己的举动感动着,为这个温暖的班集体感动着……我心潮澎湃:正是这些仅十几岁的孩子们,以他们质朴、纯真的感情谱写了一曲爱的颂歌!谁说如今的孩子不懂事?二、细心有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”的事却特别细。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心一一细心。为此,我认真做好“六个勤”,即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录。”平时,细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访,了解学生的家体情况,分析其思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结,积累经验……这样对学生各