德育办学校特色化建设.docx

学校特色化建设(德育类、体艺类)实施方案(一):⑴开齐上足德育类课程,注重挖掘学科德育资源,进行德育渗透。充分挖掘、利用社区教育资源,建立学校德育基地,组织学生开展社会实践活动,效果显著⑵抓实德育常规,注重养成教育。①积极践行“新·心”德育、生活德育。②探索生命教育,促进学生了解生命、敬畏生命、尊重生命、热爱生命、保护生命、提升生命。③注重学生良好行为习惯的培养,特别是文明礼仪养成教育措施实、效果好。:⑴班级建设有特色在班级制度、班级活动、班级文化等班级工作方面有创新。⑵学科德育渗透有特色学科教学中,能够自觉挖掘内在的德育资源,适时适度有机地进行德育渗透,同时要通过教师自身良好形象和人格的魅力予以示范渗透,使德育达到潜移默化的效果。⑶社会实践有特色建立学生实践基地,并在组织学生参加基地的教育实践活动中取得显著成效,形成特色。⑷团队工作有特色能够创造性地开展党团队工作,在团队活动及主题班(队)会上形成特色,并取得显著效果。1⑸家校合作有特色能够创造性地开展家庭教育,在帮助家长树立正确的教育观念,为子女健康成长营造良好的家庭环境等工作上取得显著效果,并形成特色,尤其是家长学校办得有成效、有特色。⑹后进生转化工作有特色对学业和品行有困难的学生,学校有积极的预防和教育措施并在后进生转化工作上有显著效果,形成特色。⑺心理健康教育有特色在创设符合学生心理健康要求的环境、提供全面向全体学生的心理辅导,开展面向学生个体的心理咨询活动等工作上取得显著效果,并形成特色。⑻假日活动教育有特色在充分利用学校资源,开展丰富多彩、文明健康的假日教育活动中取得显著效果,并形成特色。⑼行为规范教育有特色能结合学校管理,开展行为规范教育,学生自我管理、学生会活动制度化、规范化,形成特色。除以上内容外,学校可自主选择和确定德育特色项目,在德育内容、德育方法、途径等方面有创新,并在实践工作中取得成效,形成特色,具有一定影响力。(二):⑴认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》,开齐上足教好体育课程,积极开展阳光体育运动,确保学生每天校园体育锻炼一小时,全面推进体艺“2+1”项目,体育 2 项技能取得良好成效。2⑵有具体、可行的体育特色项目发展规划。特色项目教学、训练、竞赛等有基本满足需要的师资、设施设备和经费保证。体育教师(练)培养培训制度健全。⑶特色项目在学校得到普及,学生参与率达到 80%以上。建立特色项目运动队,并形成年龄梯队。训练经常化、制度化,管理规范,正常组织特色项目竞赛活动,建立了特色项目运动员档案。⑷认真开展体育学科和特色项目教科研活动,有特色项目研究课题,形成较为成熟的特色项目校本课程。⑸特色项目成果显著。每年参加县以上竞赛成绩优异,每年能向县以上体校输送特长生。特色项目在县内外产生较为广泛的影响。⑴武术操⑵毽绳操⑶乒乓球、篮球等球类操⑷跑操、课间操⑸艺术操、健美操⑹科技体育(航模、四驱车等)项目⑺棋类⑻跳绳、踢毽等民间传统体育活动⑼跆拳道、柔道、传统武术等项目(三):⑴认真贯彻落实学校艺术教育的有关法规、文件,严格执行《课程标准》,开齐上足教好艺术类课程,有健全的管理体3系和规章制度,有满足艺术教育活动需要的师资、设备设施及经费保证,确保艺术教育工作落到实处。⑵校园