,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围所观察点,观察角度的变化而变化,并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。、操作、想象等活动,发展空间观念。以二人小组回顾下列内容过一点可以画几条直线?过两点又可以画几条直线?复述回顾阅读课本第80页的内容,回答下列问题。,它能看到墙内所有的桃子吗?他能看到哪些桃子?看不到哪些桃子?’和C’(画在学案上)。:小猴子爬得越高,看到的桃子越(),说明小猴子看到的范围越()观察范围随着()的变化而变化。?试一试。画完后小组内说一说你是怎样画的?有什么发现?,你能试着说一说人的影子在路灯下会发生什么样的变化吗?(1)在一天当中树的影子什么时候最短()(2).小红和小华分别站在同一楼的6层和3层,小红比小华看到的范围要(),有一辆客车在平坦的大路上行驶,前方有两座建筑物。
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