第一次月考成绩分析与总结高一8班王超高一第一学期的第一次月考已经落下了帷幕,现进行本班成绩分析与前段总结如下::(1)从平均分数据来看,大部分学科平均分低于年级总平均分,说明这段时间我们班学习情况不好。(2)个人总分前五名与其进班成绩基本稳定,但后断断层严重,中间力量相对薄弱,后头的学生成绩尤其的差。(3)学生个体成绩不稳定,进、退步现象太明显,名次变化值太大,有两名同学退步500名,说明成绩不稳定。:1、班级学习氛围不浓,学习中缺乏竞争意识,缺乏吃苦耐劳的精神,缺乏务实求真的品质,学习有些浮漂。2、学习课堂纪律不严肃。根据一些师生共同反映:上课个别同学喜欢插嘴,卖弄自己的聪明,少数同学喜欢起哄,影响老师上课的情绪与授课,课堂学习氛围不浓,尤其是在语文课上;晚自习的时候有不少的学生静不下心来总喜欢讨论问题或讲小话,好种差三个层次的学生中都有讲话的能手。3、缺乏良好的思维品质与学习习惯差,如课堂中上课被动,不会主动思考,不能提出高质量的问题,不能静心看教材,不能主动做笔记,课堂效率低,课后作业慢;课后不能及时整理与消化,没有专门笔记本进行归纳总结与提升;语文、英语背诵及英语听写不能按时过关。,总为拖欠作业找借口与理由,有抄袭作业现象,课代表工作不能积极主动。,一些边角时间的利用率更也是非常低,比如上课前乱哄哄讲话、下课后急着走人、早读到位、晚自习到位、周末时间利用等等,其实也是缺乏勤学、苦学精神。,有些同学严重偏科,从而对有些学科失去兴趣,既影响自己知识的学习,又纵容自己的懒散。、严谨,个别班干部不能以身作责,不能主动管理,对班主任与班委会的管理精神执行力度不够,不能营造良好班级舆论导向。:,敢于挑战,师生齐心,众志成城,共创期中辉煌。,重新明确学习目标;班干部组织开展理想教育、立志教育及主题班会,激发同学们学习热情。,每个班
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