议论文怎么写以及评析.doc

议论文怎么写以及评析.doc:..雾里看花终隔一层——纠正议论文写作观点隐晦的毛病【切入点提要】“雾里看花水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界……借我借我-•双慧眼吧,让我把这纷扰,看得清清楚楚明明片白真真切切。”多年前,那英一曲《雾里看花》红遍人江南北,而如今,却成了无数阅卷教师的心声,而对众多“观点隐晦,不知所云”的议论文,阅卷这不禁感慨“明确的观点去哪了”!讣我们一起來回忆一下什么是议论文,议论文是一种以议论为主要表达方式,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。其目的在于以理服人,让读者接受作者的见解、主张。这就要求,我们的观点不仅要正确,能揭示真理,表现规律,符合客观实际,同时想要说服人,还必须鲜明,即是非清楚,不含糊,不隐晦,赞成什么,反对什么,态度明朗,这样才能“令行禁止”“―•呼百应”。对此,新课标《考试大纲》中也明确耍求作文耍“中心明确”,也就是指文章要有一个明确的中心,并围绕这个屮心来写人叙事或议论。可事与愿违,在真正的写作实践屮往往出现这样的现彖:一、 作者白己木身就缺乏对事物、问题的明确看法和见解,不能确定明确的观点,只能避重就轻,含含糊糊,模棱两可,东拼西凑,或是“脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里”,这样的文章没有明显的写作意图,没有明确的写作目标,成文出来自然也会观点隐晦,不明其旨。二、 作者跟读者“藏猫猫”“打哑谜”“玩深沉”“玩含蓄”,总觉得一切尽在不言中,说岀來就没味道没意思了,观点表述闪烁具辞,琵琶遮面,“开门见山立论,行文屮间立论,卒章收束立论”成为空谈,殊不知,我们真是太高佔阅卷老师的耐心和能力了,分分钟,阅卷老师并不能每次都“幸运”而准确地捕捉你想表达的-切信息,更悲剧的是,如果观点捕捉不到,就成了典型的观点不明,不知所云了,首先内容项的打分就耍跌入谷底,前途堪忧!有一种酒叫“二锅头”,它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。有一种茶叫“碧螺呑”,此茶需要慢慢地站味,快喝猛喝是喝不出滋味来的。对于“高考作文而言,口然要多一点'二锅头',少一点'碧螺春'!用响亮、醒F1的观点亮相,用精彩、明朗的语言魅力,获得强有效的“视觉冲击力”,让阅卷老师在瞬间被吸引,被打动,高分,舍我其谁!【题目展示】阅读下面文字,按要求作文。老教授给学生做了个测试。老教授问:“你去山上砍树,面前有两棵树,一棵粗,一棵细,你砍哪一棵?”大家都说:“当然砍粗的了!”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树,而那棵细的却是红松,你会砍哪一棵?”同学们一想,红松比较珍贵,就说:“砍红松!”老教授又问「'如果杨树是笔直的,红松却七歪八扭,你砍哪一棵?”同学们有些疑惑,就说:“这样的话,还是砍杨树!”老教授说「杨树虽然笔直,可中间大多空了,你会砍哪一棵?” '终于,有人问「'教授,您到底想告诉我们什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树?虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们自己开始定下的ri标。如果想耍取柴,你就砍杨树,想做工艺品,就砍红松。”听了这番话,大家心中似都冇所感悟。读完这个故事,你有何感想,请结合口己生活中的感受写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体不限,题冃自拟。【红批作文】①目标周玉昌①材料作文的题目授好以观点的形式出现,避免写成话题作