学两位优秀教育工作者先进事迹的心得体会洒雨小学:谭芝美通过学习两位优秀教育模范的先进事迹材料,使我深有感触。我意识到在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。首先,要有坚定的信念有了坚定的态度,也就决定了高度的起点,这才是做好事情的根本前提。我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们很多老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。左相平老师说得好:“我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民让满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。其次,要拥有一颗真诚的爱心左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。我们在教学中“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,激起他们感情的波澜,这是一种责任。最后,要与时俱进,开拓创新人们都说:“当教师是要活到老学到老的。”要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现在的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念的能力。我们学习的目的实际上是要让我们在教育教学能力上逐渐转型,我们有的老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的
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