《伴性遗传》导学案预习案预习目标:1、回顾复习染色体的类型,果蝇和人体染色体的组成;2、伴性遗传的概念,以及红绿色盲的方式和遗传特点;一、复习人体染色体的组成1、果蝇含有 条染色体。雌果蝇的染色体组成为 ,雄果蝇的染色体组成为 。2、人体体细胞含有 条染色体,常染色体 条,性染色体 条,女性染色体的组成为 ,男性染色体的组成 。 3、人体X、Y两条染色体是同源染色体吗?大小、形态有何差异?(见P34“资料分析”第三段)二、伴性遗传1、(P33)什么是伴性遗传?你能举出相关的例子吗?2、人类红绿色盲的遗传(1)结合P34“资料分析”讨论题,说出:人类红绿色盲基因是位于 染色体上的 (显性还是隐性)性遗传病。思考:红绿色盲在男性和女性中的发病率相同吗? (2)红绿色盲的遗传特点是什么? 课堂探究案学习目标:理解和掌握红绿色盲的的传递规律;概述伴X隐性遗传病的遗传特点。重点、难点:(1)分析红绿色盲的遗传; (2)总结伴性遗传的特点。学习过程探究一:红绿色盲的发现阅读P33“道尔顿送袜子”的故事,思考下列问题:从道尔顿送袜子的故事中你得到了什么启示?探究二:红绿色盲的遗传方式:分析P34红绿色盲的家系图,思考以下问题:问题1:红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因?判断的依据是什么?问题2:Ⅰ代1号是否将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ代2号?这说明红绿色盲基因位于X染色体还是Y染色体上?探究三::b , 正常基因:B。写出人类色觉有关的的基因型和表现型:女性男性基因型表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲根据表格探究以下问题:问题1:根据染色体组成考虑,为什么色盲患者男性多于女性?问题2:依据上表,基因型不同的男女婚配方式共种。:(1)正常女性和色盲男性结婚:(2)女性携带者和正常男性婚配:(3)女性携带者和色盲男性
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